你是许萦尴尬顿住。

    程戚樾。他回答，转和保安说，黄伯伯，这是我们班新来的术老师。

    看样两人应该认识，程戚樾说完后，保安中的顾虑少了许多。

    许萦抓住时机解释：是的，我最近在办手续，证件一类估计还要一段时间才来。

    保安：行，你先个登记。

    说完，他从屉里拿一本登记表给许萦，让她在空白行填写好个人信息。

    写完这些，许萦去找程戚樾，只在校尽远远看到他的背影。

    许萦觉得奇怪，这男孩帮了她，怎么也给她一个机会说谢谢吧，走得也太快了。

    没时间纠缠小细节，许萦赶着去办公室拿教材，赶着去上第一节 课。

    中的术课没有固定教材，上一个任课的方老师选购的是一本术欣赏课本，她照方老师规划好的给大家上课。

    像历史课一样的无聊，甚至没有历史课有趣，冗的背景介绍，作者的个人简介以及基于什么思想和环境作了这幅画。

    许萦倒很喜去了解这些。

    了解了一个时代背景和作者的生平，就能在画作上解读每一抹彩的用意。

    如果这堂课是给艺术生上的，或许大分人会正襟危坐，甚至开始笔记，如果在其他班级讲课，听课的人寥寥无几，会听也是因为兴趣好使然。

    许萦不喜布置课堂作业，上级又有指标要求，每个班一个学期的术课，每个学生最起码要上两幅画。

    讲到一半，许萦把剩余的时间留来，让他们完成课堂作业，简单的定了个题目《》，其余自由发挥。