郑老师好。路西加驻足，朝郑校欠了个。

    看得郑校和付河的关系不错，两人又简单说了几句学校的况，随后郑校便朝左边伸手，了个指引的动作：走吧，孩们都准备好了。

    郑校已经上了些年纪，着副镜，脸上胖乎乎的，笑容亲和，很符合路西加心目中校的形象。

    孩们?

    最后的造型，女孩们摆成了一个盛开的朵形状，不知是不是因为张，站在中间当的女孩没竟没站稳，刚踮起脚尖便又踉跄地跌了去。好在她反应很快，及时纠正，又将起来，但毕竟年龄小，还是没能控制住懊恼的神。

    路西加不好意思地笑起来，付河却是坦然地牵住她的手，朝郑校：那是。

    他们穿过走廊，一直走到尽的一间教室前才停。郑校推开门，站在门，示意他们先去。这次付河将路西加拉到了前，然后将一只手搭在她的肩上，给了她一个朝前行的力。

知了。

    路西加踏教室，音乐声适时响起。她有些错愕地看着在教师中央摆好了开场造型的小女孩们，终于明白了这一趟付河到底是要带她来看什么。

    郑老师。付河跟来人打了个招呼，又跟路西加介绍，这是郑老师，也是学校的校。

    路西加不知多久没在现场看过别人舞了，舞蹈快，她不自觉地跟着打起了拍，自己没有丝毫察觉。直到女孩们的最后一个造型摆来，她才从对面的玻璃镜中发现了自己的蠢蠢动。

    还没到寒假时间，学生们仍在上课。这个学校不大，学生也不多，一路看来，路西加发现一个年级也只有一个班而已。付河带着她到了教学楼二楼，两人刚从楼梯转角转过来，迎面便有一位女老师笑容满面地走了过来。

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    车时，付河还从后备箱拎了个书包。路西加好奇里面是什么，付河却又将刚说过的话重复了一遍，搞得路西加一雾。

    小女孩们的脸上都挂着标准的微笑，白白的牙齿。这让路西加忽然想到，在小时候刚学舞蹈的时候，每次老师都会调，上了台一定要注意面表，小孩们有的记不住，老师就会在平时合乐练习的时候站在前面喊某某某，笑。

    路西加疑惑地看向付河，付河则默不作声地朝她笑了笑，拉着她跟上了郑校的脚步。

    哎，西加，之前听付河在电话里说过，说完，她微微蹙眉看了付河一，开玩笑般说，看来你描述得不大准确啊，西加比你说的还要漂亮。