寓教于乐

    绵绵密密的秋雨又是一夜。

    清晨上山时地上，郭林昨日熬夜读书太迟，不小心了一跤，差些摔至山涧里，所幸给章越手疾快的拉住。

    “师兄，似我这样穿着麻鞋上山，就不怕了。”章越一并吭着饼一面言。

    郭林用竹筒倒洗了手：“麻鞋是农人才穿得，你我虽说替人佣书，但读书人的面还是要守的。”

    章越心底嗤笑，都给人佣书，还有什么面可言？我现在只是个没有的打工人。

    话到嘴边章越却：“师兄所言极是。”

    郭林笑：“走吧，上山！”

    雨后的山上起了青绿的石苔，行路时稍稍一低即可碰到垂的树条，抖落一雨。但章越却很喜如此雨后走在山间的觉，山风冷冽，到了鼻尖却是草木清香。

    郭林觉得雨行是苦，但章越却觉得乐。

    章越蓑衣斗笠，舍弃竹杖后反而行得更快，边行还边：“莫听穿林打叶声，何妨啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜，谁怕？一蓑烟雨任平生。”

    郭林跟在章越后细品心，师弟此词很好啊，听得词牌似定风波。只是为何没有半阙，难没有作好。

    其实上一世作为苏轼半个粉丝的章越记得不少他老人家的诗词。不过前穿越到与苏轼同时代，章越也不免这么想，若是自己把苏轼的所有诗词都抄一遍，是不是可以文坛显圣，以后没他老人家什么事了。

    但仔细想想章越还觉得算了，古人作诗都是因时和地而作，没那么多的，突然飙一句来，非常不合时宜。

    比如‘日啖荔枝三百颗，不辞作岭南人’，这首词并非如何，但因是苏轼贬至广东时写的却脍炙人。

    当时苏轼已年近六十，宋朝贬官至此很难活着回去，故而贬官到这里的官员所作大多哀怨之词，而苏轼这首却可称乐观豁达。与方才章越所的定风波一般，旁人上避雨狼狈不堪，苏轼却穿着蓑衣斗笠，异常豪迈地往前冲。

    所以就算章越写‘日啖荔枝三百颗，不辞作岭南人’也是没用，与其如此倒不如早早避过，让人一之地。

    但话说回来，把苏轼贬至岭南吃荔枝那个人是谁来着？

    正在细想之间，前二人已是到了南峰院。

    章越与郭林抵至阁门，二人脱蓑衣斗笠挂在学仓边。

    而职事已早早地在阁门旁的小屋里生了个火盆，旁还有一个五六岁的小女孩，正手捧着一袋栗，安安静静地坐在一旁地啃着栗。

    职事一看章越即对孙女：“此人算经了得，正好来教你数数。”

    小女孩看了章越一，摇了摇：“我不学。”

    “好，我孙女说不学就不学，”职事满脸笑意，站起后对章越板着脸，“我去教授那一趟，你替我照看好孙女，顺带再教她数数数。”

    我堂堂理科僧居然让我教一个小女孩数数？尽拿我当免费劳力。

    “包在我上，职事慢走！”

    职事了当负手离去，章越转过看向小女孩。

    小女孩似没看到章越一般继续吃自己的栗。她坐在椅上两脚一一的，咬完一个随一吐栗‘噗’！

    章越笑了笑：“妹……不，你叫什么名字啊？“

    小女孩摇了摇。

    章越了会近乎，发觉人家不理睬你。

    “啊，你叫不知啊！那不知，我们来学数数吧！”

    “我不叫不知。”小女孩声气地言。