这御所制的七宝擂茶所用芝麻、
生、绿豆、葛粉、糯米、红豆等和茶末一并煎制,喝
中糊团团的,
肚之后甚是舒坦。
一碗七宝擂茶胃底,章越整个人稍稍发了汗,加上几样御制的面
肚,有了五成饱。
章越虽还想再吃不过还是打住了,吃多了对面考试可是不好。不过听闻这
里所赐的吃
包括
啥的都可以打包顺走,反正来也是来了,没必要和皇帝客气。
章越随即想到天都这个年纪了,仍是躬亲巡视考场,足见对为国选材
士的重视。
天亲临科场,哪个士
不雀跃,
在君王面前一展其才,好将这
本事日后货与帝王家。
章越吃完后,又写了天德清明诗,写得是中规中矩,自己诗才平平,就要藏拙。反正科举诗难佳作,拼得就是大家平日苦
的积累。
剩最后一
题时,日
已是偏西了,日冕上的冕针已是指向未末,这一
题留给章越时间并不多了。
不过这几于
论,不同于赋,可以不拘格式,用散文的形式书
。如此倒省了扣韵字理平仄的功夫。
没有这些约束,那论的格式如何?比如读史记里,都有一段太史公曰,这就是论。
另外还有过秦论,六国论,古人看过秦论,宋人看六国论,都是很好的范本。
实在不会写论,就仿过秦论,六国论来写就是。
但这几于
,要自己论得是啥?
如果说儒家与法家是施政的路线之争,是章越所兴趣的。
那么有抱负的世之人,章越对于
家黄老这样
世之学,并不太
兴趣。
是什么?
这是很空泛的概念,若研究
去,一时不慎就容易形而上学。
章越将这几于
论,读之再三,却是一筹莫展。
章越转念又想既是考题,必有其破法,那么自己纠结于世
世毫无意义,如何将
世的问题引
世学问才是要
的。
章越又将题目看了一遍,题目可拆成三个结构分别是,几于,
。
几于是何意?近乎的意思。
说得是近乎于
,但却不是
。但
与
差别到底在哪呢?
想到这里,左右陆续已有考生卷了,大多一脸轻松自然之
。
章越见天渐渐暗了
来,心底不免有几分焦急,方才有了些许的思路不由中断了。
章越费了一番功夫,才重新凝神关注于题目。
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