想不到偏远朔州竟有如此才学后辈！

    本次题目是他自己的，其实有一《尚书》的大义对于科试生来说略有些难，可若都是无趣简单之题，难免人人都过，显得他好像怠慢公务，便了保留。之前看过的几张卷无一人答，唯独此卷洋洋洒洒鞭辟里。

    问得是：《尚书周书》“梓材”一篇三比何？何解？

    不同于其他题目大多是死记背，此题需要理解周公为何以三比喻当教育方式，来引导康叔施政。

    写答此卷的少年不但答“明德”与“德政”两个关键，最厉害的是居然还能旁征博引，将《史记卫康叔世家》中的“为梓材，示君可法则。”当旁论抛，给予“明德”和“德政”的后续解读，并继而阐述此乃“成康之治”的始因之一，当真彩！

    可见这个年纪已是经史集都有涉猎，极为难得！

    刘溯欣喜之余，将卷给其余官吏传阅，大家都赞不绝，拿到卷也是前一亮的学录心想，这般才学必然是周大人的公了才有了。

    余的批阅与阅此卷相比便有些味同嚼蜡了，不过大多学都并无多错大错，刘溯便表示本次科试八人皆全通过。

    其实有八个人共同参加朔州的科试，已经可以当他自己的一项治学功绩向上申表了，而刘溯心中却直叹可惜，这样优秀的孩定然是家学渊源，恐怕是本地官员之，解试之时也要回去原籍，自己是沾不到什么光了。

    然而等掀开住的名字，其余关于大多怔在原地，这上面的是个陌生名字：卓思衡。众人取来杏山乡籍册查看，只见其名果然赫然其上。

    刘溯简直是意外之喜，想不到竟是个本地籍的孩！

    于是他拿着试卷朝众人朗声：

    “若我朔州有围

    孝宗皇帝一共在位二十三年，却在生命走到最后的那一年仲，废掉了居于储君之位已整整二十二年的太刘缜。

    这件事如今也常被人拿来私闲说，朱通就曾在回乡拜访卓衍时闲聊谈及。卓思衡还记得，朱通很不喜这位戾太，说当年他来延和军治监视察军备，唯唯诺诺没有半爷们儿样，军士摆阵呼喝几声，他都吓得一抖，自己是远远看得清楚，心中大为鄙夷，待到军中知晓太被废的消息，大多数士卒都觉得活该，若是有天打起仗来，他们可不想跟着这窝废卖命。