临近中午的时候，林知夏的妈妈匆匆忙忙赶到了学校。

    她的神很单纯，还好心提醒他：“快呀，江逾白，你快叫我林老师。”

    实验小学的每次考试，都会要求阅卷老师为每一位学生写评语。

    她向同学们宣布一个好消息：“上周的四年级摸底考试的结果来了。我们班这次考得不错，年级最分是林知夏。”

    吴老师倒一凉气，大声说：“董孙奇，唐乐琴，你们两个维持一班级纪律。我带林知夏去一趟校医室，班上还有谁发烧了吗？有谁不舒服？”

    江逾白发现，阅卷老师给林知夏的评语……洋溢着一难以形容的，尤其是英语老师——英语老师不顾自己评卷人的庄重份，还给林知夏画了一个可的笑脸。

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    他的家里有四名外教，以及一个英语教研小组。

    上周摸底考试之后，江逾白和林知夏打了一个赌，赌谁能年级 飞令

    班董孙奇走上讲台，抱起一沓成绩报告单，分发给了各组的组。组们又将成绩单发到每一位同学的手中。

    班上所有同学都是类似的状态。他们面如常，无悲无喜。他们经历了太多，早就麻木了。

    全班一片寂静，无人给予回应。

    林知夏立刻把她的成绩单摆到了江逾白的前。

    江逾白到茫然。

    江逾白想起了他和林知夏的赌约。

    第三节 课上课时，班主任吴老师抱着一沓成绩报告单，踏了四年级（一）班的教室。

    吴老师快步走向教室的最后一排。她扶起林知夏，手掌搭住林知夏的额，叹：“还真发烧了。”

    “我好……”林知夏描述。

    班董孙奇带鼓掌，全班响起一阵烈的掌声。

    他的英语和法语都很利。

    江逾白的评语上，就只有两行字，和一个冷淡的句号。

    虽然，到了今天，林知夏才正式夸赞起江逾白的智慧，甚至，她使用了“好像”这虚拟语气词，江逾白还是不由自主地有一兴。

    林知夏双手捧脸，侧过，专注地看着江逾白。

    妈妈对她特别温柔。

聪明的！”

    校医室的护士已经给林知夏量过两次温，每次都是381度。林知夏吃完退烧药，浑绵绵提不起劲，只想回家睡觉。她看见妈妈，心里充满了安全，拉着妈妈的手说：“妈妈，我想回家。”

    吴老师放成绩报告单，看着林知夏：“不错啊，林知夏，又考了一次年级第一，为我们一班争光了。大家给她鼓掌！”

    他为什么又输给了林知夏？

    “你看，”她对他说，“我的英语作文，得了5分的附加分。”

    和谐的同桌关系维持了一堂课。

    江逾白的成绩单上，语数外三科的阅卷老师都给了他中肯而简短的表扬。

    “这次摸底考试，林知夏的语文、数学、英语都考了满分，英语作文得了个额外的附加分，大家要向她学习。”吴老师拍净黑板，整个人特别从容平静。

    吴老师一分钟都不敢耽搁。她火速把林知夏送了校医室，又给林知夏的妈妈打了个电话。

    他低沉思，并把成绩单放在了桌面上。

    可的笑脸？

    事实证明，只有林知夏一个人发烧了。

    当他拿到成绩单，他一看见自己的语文考了99，数学99，英语100，总分排名年级第二。