这天中午,白薇约了凌游吃饭,谈到了这件事的起因。
她说:“小颖这次的症状,其实不仅仅是嗜睡,她在学校还现过一个小问题,那天她们参加完学校组织的心理疏导活动,去
堂吃饭,小颖吃了很多,同学们都以为她是饿了,但她吃到呕吐,然后再回来吃,正巧我在,就把她带到医务室了。”
凌游说:“嗯,跟我判断的差不多,很像是克莱恩-莱文综合征,这疾病有一定的家族
,还会
现某些行为异常,跟你的描述不谋而合。”
“哦。当时我问她怎么了,她说学校组织的活动不想参加,觉压力很大。”
“学校活动?”
“对,这就是我想找你聊的事。我们学校找了个青少年心理疏导机构,在学校搞活动,那些人自称成专家。听说他们找了些家
到学校来,模仿网络上那些喊话沟通的方式,
制学生和家
对话,当面解决问题,这是第一次的活动。隔了几天,他们给学生们
讲座,分组讨论,我去旁听了一
,他们说面对困境先从自
找原因,如果
绪不好要笑对人生之类。我不是专业的,但总
觉他们天天喊话搞得跟个邪教似的,而且这么多学生,每个孩
都是不一样的个
,那些方式可能对一
分学生有用,可我看见的大
分孩
都很不
愿。就像小颖,她
本不想叫爸爸过来,但那些专家非说要直面矛盾,结果他们父女俩非但没沟通好,反而吵了一架。凌医生,你说这
机构到底靠不靠谱?”
凌游思考片刻:“你描述的这些,听起来只是学生和家的沟通活动,称不上是心理疏导。”
“但他们也给学生提供单独的心理咨询,这是另外付费的项目。”
“是正规的机构么?”凌游问。
白薇从包里翻一张名片递给他:“我不确定,你看一
。”
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