叶峥一把薅住想绕过他大开溜的安儿,把他提溜起来:“嘿嘿抓住你啦,为什么让弟弟先跑呢,难
你不怕大老虎吗?”
安儿了个怕怕表
:“大老虎嗷呜。”
“那为什么让弟弟先跑呢?”
叶峥是满心以为会听到些兄友弟恭之类的回答,谁知安儿一就笑了,扑着搂住叶峥脖
:“可爹爹不是大脑虎啊?”
叶峥:“……”
这个逻辑可以的,满分。
他儿从小就有直指问题
心的能力。
叶峥准备顺势把安儿放来,让他去和
的然儿汇合。
谁知腰弯来了,手放开了,安儿却没
来。
他双手缠着爹脖,小
也夹住爹
,意思是不想
,要抱。
好嘛,完全懂了,原来是跑累了想要抱抱才自投罗网来的,又能解救弟弟,又能趁机赖在爹怀里不来,一石二鸟,真是个小机灵鬼。
叶峥着安儿牌树袋熊重新站直,朝然儿方向伸手:“你也累了吧,过来,爹带你们休息去。”
一手托着安儿小一手牵着然儿,叶峥没有带他们回房,而是从书房取了笔墨纸砚红纸,排开在
亭里桌
上。
“既然你们阿爹给你们启蒙武的了,爹就给你们启蒙个文的,跟爹一起写对联,怎么样,不难吧?”
安儿然儿那是从小就被叶峥抱在怀里读书写字,后来云清记账或者盘算东西也是排了文房四宝写,对笔这些可谓是熟悉得很,只是从没上手写过,那不老实小手倒是在洗笔的缸里搅过,然儿还
过墨
呢。
叶峥寻两只最小号笔杆放儿
手里,又给摆
写大字标准手型,那笔
没有沾墨,而是在清
里沾沾,能在宣纸上画
印记来就成。
“这是一。”
叶峥写个一,又着儿
们的小手,一人教了几遍。
一的笔画最简单,但笔的笔
是
的,小宝宝的手很难控制
的笔
在纸上画
正正好不
不短的一横,往往
笔重了把纸戳烂,或者提笔轻了画了个横贯纸面的
一条,不然就是抖着手歪歪扭扭写成蚯蚓,这都是初学者难免的。
这就不免让叶峥想起云清第一次写字,本不认识那字,就照着字形画了个差不多的,间架结构都大差不差,要不是笔画略显稚
,都不会让人知
是初学者,但叶峥是知
的,那是云清第一次握笔,他的观察力和对手
肌
的控制能力超凡
群。
令人惊喜的是,两个小宝宝貌似都遗传到了云清的优势,开写的都是歪歪扭扭,但很快就调整过来,除了手抖没办法,那一的
短大小落笔轻重,都和叶峥写在红纸上的大大的示范字差不多。
叶峥惊喜极了,莫非这是生了两个天才宝宝?
忙教写二,会写一就会写二,三也是顺理成章的。
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