【——《如果秦始皇拥有四大发明会如何》】

    【那么现在，发展到这里，真的要让我们始皇陛认识“现代教育”了。】

    【尤其是要受以及了解一考的“魅力”。】：

    第88章考 每人要学一百八十多专业？！……

    关于科举,关于天幕最后说的那分，历朝历代，不少人都心思复杂。

    十年寒窗苦读,他们为的是什么？还不是为了人地,朝为官？

    可这难不对吗？

    又或是说，天幕觉得后期科举考试的容和形式不对？

    那又当如何？

    众人不禁各自有各自的思量和复杂。

    汉朝未央。

    听到官学自汉代正式创立,尤其是听到天幕提起他，刘彻才起来，结果又听到最后的最后——

    又是为那秦始皇？

    刘彻眯了眯，轻哼一声。

    那他接来是继续听去还是不听去呢？

    不怎么服气的叉腰转了两圈,刘彻不得不自己安自己一番，算了，反正他堵住耳朵也还能听到，不听白不听，说起来，他还算占了那秦始皇的便宜呢，哼……

    倒是要听听看,这现代教育究竟是什么样的。

    唐朝李世民时期。

    李世民也是对那现代教育如何颇为好奇。

    虽然听天幕的意思,整个唐朝时期的办学还算不错,但必然是还有能改和提升的地方，而且……

    李世民不禁看向前的小屏幕。

    也不知这庞大的资料库何时能够开启，又是否需要什么条件开启。

    若是这办学讲学能够结合这资料库中的容，那当是何等的助力啊。

    秦王。

    嬴政一听天幕这样说,立即就笑了。

    很好,天幕可真是想他所想，急他所急，真不愧是他的好天幕。

    嬴政一边想着便一边满意。

    现在秦朝可不怕接受新鲜事,就怕天幕给的不够多！

    【之前讲造纸术的时候，我们为始皇陛讲了科举制，这是可以为秦朝择优选人才的途径。】

    【但人才，怎么才能尽可能多的，一代代都培养来呢？】

    【学习教育依托在学校之上，无论何时都是如此，而普及教育，是必然的发展趋势。】

    【如我国现在已经形成多层次，多形式，学科门类基本齐全的教育系，教育事业于蓬发展阶段，基本能为各行各业，输送各个类型的不同人才，满足各行各业的不同人才需求。】

    【所谓生产力的提升才能促使社会向上发展，但满足人才需求，也能不断促使各行各业生产力的发展和提升，给各行各业的创新步带来充足的养分需求，如此才能逐渐形成一个良循环，所以人才培养，无论何时都是不能放松的。】