“也是。”游秀梅。

    两人又聊了两句上课铃就响了。

    午有同事和苏舒调课，所以苏舒午除了两节自己的数学课之外，还得帮同事代上一节育课。

    三节课上来，苏舒整个人都累的摊在椅上不想动了。

    临近放学，苏舒刚准备收拾东西离开，校又过来通知所有老师开会。

    校前两天去了市小学参加教研工作，正好遇上了市小学在办校艺术节,在那看到了学生们对艺术节的以后，回来就一直在想这事。

    “市小学能办艺术节，我们农场小学也能办。”校满腔，“你们是没看见，那些孩在台上展示才艺的样有多优秀，唱歌的，舞的，演小品了,琴拉二胡的，台上表演的认认真真，台的孩们看的兴采烈，这才是孩应该有的样。”

    苏舒一听，一手托腮，等校兴奋的介绍完市小艺术节以后，苏舒才说了句，“校，我们农场的孩比不上市里的孩，整个学校，都挑不三个孩能上台展示才艺的。”

    农场的教育落后，不仅是资源落后，连教育观念和思想同样落后。

    那些家送孩上学都不积极，怎么可能会培养孩学才艺？

    市里有少年，农场里有什么？

    农场小学音乐老师都是赶鸭上架,农场小学可是育老师一起教术和音乐，就这样的教育资源,还能指望学生有才艺展示啊？

    苏舒一番话，顿时让各位被校一番话扬起的老师们，一落回现实。

    “苏老师说的对，我们学校别说小学了，整个学校，加上中学班和中班，都不一定挑的三个孩展示才艺。”有老师说完叹了气。

    校也跟着哎了声，“也是，要不然，我们也想别的什么活动？让我们农场的学生们也一起参与起来，孩就该有孩的样，一直坐在教室里上课，也不见得他们都听得去。”

    “幼儿园有游秋游，不然我们也搞这个？”有老师建议着。

    立刻有中班的老师反对，“那不行，小的孩好，大的孩带去一个看不住就不知跑哪里去了，回了事，家来闹，那怎么办？”

    苏舒看校是真心想给这些学生找有意义的活动,所以她想了想,提了个建议。

    “我们没条件办艺术节,那我们可以办校运动会啊，我们农场的孩们拉弹唱不会，运动会肯定不输市里的孩们。”苏舒，“校运动会也有意思的，平时学习不好的孩，可能运动上会有天赋，学校发了奖状，孩会更有自信，家也开心。”

    “苏老师这个想法我觉得很好！”游秀梅第一个声表示赞同。

    其他老师一听，也纷纷，都觉得运动会这个建议靠谱。