他没有很亲密的朋友，多有几个能多说几句话的泛泛之。

    易慈慢慢：“暴雨天淋着大雨走校门。”

    两秒后，易慈恢复正常：“开玩笑的。我的意思是，我们以后互不涉，你对我睁只闭只，适当放我去打打球，帮我在我妈那儿说说好话，我以后每天给你带好吃的……”

    李均意也知她不开心，勉安：“熬一熬就过去了。林老师把你的成绩给我，我都吃了你们家这么多饭，怎么说都要对你负责。”

    ……

    易慈握拳：“当然是对抗这个丑恶的世界！！”

    易慈：“………”

    可能是求而不得引发了怪气，易慈一秒就不受控制地说了句：“我发现你这人真装的。”

    李均意又是一愣。

    易慈死死着草稿本，咬牙切齿：“……你真的烦死了。”

    这半个月来她旁敲侧击明里暗里给他抛了无数次橄榄枝，这人完全不为所动，简直就是油盐不。

    听她说完，李均意想到了什么，把她的草稿本推到她面前：“刚刚那句话，虚拟语气，你翻译成英文给我看，造句。”

    自、我。

    “讲粤语老是夹英文，我有时候都听不懂你的粤语。”

    她是个直来直去的格，有什么说什么，有时候讲话是会不经大脑，冒冒失失的。

    让细反的计划展并不顺利，这个细立场太定，很难搞定。

    盟友？李均意奇怪，问她：“你要对抗什么？”

    易慈挥拳：“一起打倒应试教育！解放当代中学生天！反抗！反抗！！”

    李均意表明立场：“听不听在你，讲不讲在我，我都答应林老师了。”

    李均意：“…………”

    面对易慈对他的评价时，李均意有不知该作何反应，只是莫名想到一个书名来总结当的状况，傲慢与偏见。

    在16岁的李均意里，功课很简单，但同龄人的心思简直比量力学还难懂。

    语气还是很平静。

    易慈手舞足蹈，用蛮夸张的吻控诉对方，试图营造一半开玩笑的语气。

    李均意觉她这个问题有超纲，还有奥，因为她提了“自我”的概念，这是个很难解释的东西。

    因为说着说着，她发现李均意的目光里居然渐渐浮现几分无措，显得有些茫然，好像突然听说了一个从前没听说过的新事。

    但好像有失败。

    易慈看他表不对，觉自己说错话了，又连忙找补一句：“也没什么，我能理解，无敌本来就很寂寞嘛，我们班好多男生就一边说你装一边悄悄学你……”

    “和大家都讨厌的年级组林老师每天成双对，当她的间谍，大家的敌人！”

    李均意正帮她调好台灯的度，闻言，他慢慢扭，看向她。

    李均意摇摇：“你要不要别说话，先把错题改了？”他脸上一直带笑，不跟你争执，也没不耐烦过。

    他无法回答她的疑问，只能沉默。

    “你答应了她，就活该我受累吗？“易慈扶额，“你不觉得这样很不公平吗？我就没有选择权吗？为什么我一定要被着自己不喜的事？难我就不能有自我吗？”

    然后易慈叹了气，对他：“我有时候觉自己不应该生在这个家里，林老师或许只需要你这样的孩。如果你是我妈的儿，她会很兴的。”

    “我装什么了？”

    李均意：“……”

    救命。

    装什么了？

    李均意继续：“上次英语小考你就一直错这个知识，以后用这个例牢牢记住，如果我是……”

    静了会儿。

    李均意一愣。

    易慈看看书房的门，鬼鬼祟祟压低声音：“别说什么对我负责，我们不如盟友，并肩作战。”

    “不跟学校里的人玩，总是一个人遗世独立。”

    认识以来，易慈还是第一次见他脸上现这类似迷茫的表。

    气氛奇怪。

    ……

不太适合读书，我不喜读书。”

    易慈张了张嘴，小声：“我说的，不好意思。”

    有装，这是她一直以来对他的刻板印象。

    李均意端起杯喝了，说：“是吗。”

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    那个时候她还不知，像李均意这天资于常人的孩，他的生活并不像普通孩那样简单快乐，至少，神世界是很孤独的。从小到大，他基本没什么朋友，和周围的人一开始能相愉快，但时间久了，大家总会有意无意地跟他保持距离，不愿意有太的集。