本来这多人的【固定规则怪谈】就是要靠着调查员之间的相互，相互分析来达到1 1＞2的效果。「祂」直接把这条路禁了，那还怎么？

    所以苏容觉得如果自己没猜错的话，她刚才猜的只是一个大概的概念，也就是关于这个规则怪谈的分析。而他们真正不能说的，是在这个分析以的某样东西。

    这件事可以待会再考虑，毕竟她只要“少说”，就完全能规避任何风险。更需要考虑的是刚才她最后一个问题里，32号给的回答。

    那是一个令人完全没想到的答案，想要听懂课程容，除了当班以外的方法，竟然是别的班听课吗？

    难怪宿舍楼明明门的隔音效果那么差，偏偏教学楼的隔音效果奇好无比。原来是专门为了防止他们听到别的班上课的声音啊。

    但是为什么？

    如果说教室是调查员们自己随便选的，那大家走错教室还有可原。但是这个教室给他们的位置是固定的，为什么会故意给他们设置错误的上课教室呢？

    如果说只是不想让他们听懂课程容的话，那其实本不需要多这样一个设定。毕竟只要成为班就可以听懂老师在讲什么了，而成为班的方法一定不只有通过考试这一项。

    本来苏容是打算借着把6号来，这件事换取自己成为班的机会。但是在得到32号的报之后，她就清楚自己不需要这么了，她完全可以去听11班上的课。

    平心而论，苏容是很想去11班的，毕竟11班有谢呵呵在。这家伙的幸运从来不是只幸运自己一个，而是连带着周围的人一起幸运。到现在为止，11班是所有班级里调查员死亡人数最少的，只死了一个人而已。

    有他在，苏容估计自己的通关度能加快很多。

    这里就不得不谢32号，或者说不得不谢邪教安排来的这些人手了。如果不是他们的话，苏容起码得等明天才能发现这些信息。

    她本来对这个【固定规则怪谈】只是有一些模糊的想法，而现在，那些原本还不太清晰的想法现在已经清晰了不少。

    一课，32号突然消失在座位上。然而一秒，他就重新现在门，懊恼又绝望的看着不知什么时候已经被半透明锁封上了的门。

    10号冷笑一声：“我还能让你跑了？”

    旁边的15号也没闲着，走过去用手一把捂住32号的嘴。32号以为她这是要打自己，中闪过惊喜之，立刻站着不动，只等她一动手就立刻报告班。有了班的保护，或许他能逃过这场死劫。

    然而15号又不是傻，怎么可能真的在班里动手呢？她的手一接到32号的嘴，手里面藏着的粉末立刻就到了32号的呼里。

    此时的32号终于意识到不对了，他刚想挣扎，就珠一翻了过去。

    见他们已经制服了32号，苏容走向班：“班，我找到昨天抢走同学的那个人了。”