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分卷阅读13(2/2)

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睁睁地看着她轻巧地撕开。

    几分钟后终于明白,这是敌拉着基友在搞事

    我们又瞎聊了一会儿,不明不白中,话题已经被岔开,移到了最近发生的好玩的事上。

    她问:“赵佳说的?”

    哈?

    我示意她吃,并开说:“我听说你最近和别人的关系不太好。”

    笑了?

    不查不要,一查厉害了。

    鱼鱼吃着橘,听完后,一片橘我嘴里,说:“是好,但你有没有想过,何澄或许还有其他不好的事没被发现呢?”

    唉!我说了不是赵佳了喂!

    要不是这只是一包薯片,我可能要拜倒在她的大

    “呸。”鱼鱼给了我一个白:“是我不待见她还是你不待见她,前两天我就告诉你,何澄这个人好的,你非要这问那问,我只是把你的原话还给你。”

    当然,我不能因为何澄的片面之词就肯定她的说法,毕竟我是个正常的从零岁到现在的成年人,经历过在家里的表现和在学校的表现不一样的青期,我想,万一何澄只是为了安我,或是为了不让我继续询问去,而撒了谎呢。

    她快要放嘴里的薯片,停了来,抬问:“你就是要和我说这个?”

    她舒了一气,忽然笑了。

    何澄淡淡:“赵佳和刘静关系好,刘静喜大二的一个学,学那边表示喜的人是我。”

    于是接来的两天,我像个偷摸狗的侦探,凡是遇到理系的熟人,就对何澄的这件事询问,旁敲侧击,借机路过,假装无意询问,等等。

    于是我一个不着重地问:“那学真的喜你?”

    我正经坐好,把橘问:“怎么听着你这么不待见她。”

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    何澄看了我一,摇:“不喜。”

    我不打算在这件事上多时间,开就说:“是不是来了新的学校不适应?”我一副过来人的样:“大学同学五湖四海确实和中的不太一样,但是不能依着自己的来,多朋友总是好的,你总是一个人,这样去也不是办法。”

    但是不一样嘛!我说是因为我关心她,别人说就不一样了,表示对她有意见!

    我问:“不然呢?你以为什么?”

    她摇,把薯片吃,“没什么。”

    她难得现尴尬的表,没看我,而是看何澄,小声问:“我是不是打扰你们了?”

    “我听到的说法是这样的,虽然何澄这个人吧,不说话,也不与人亲近,但是何澄这个人没什么病,我直接间接地问了很多人,都对她抱有乐观向上的态度。”

    说完还没等我回答,她一个箭步往后退了一步,退到了门外,砰的一声把门给关上了。

    我呵呵笑了一声,似乎,好像,那句话确实我有说过。

    第10章

    这听着怎么觉得有病的是我。其实大家

    鱼鱼回来时,我正趴在何澄的大上笑,她在门愣愣地看着我们,我对她招手,说:“你回来啦。”

    我:“是啊。”

    她的解释简洁明了,信息量大,我像是阅读理解一般地解读了一番。

    我顿,哈哈哈了几声:“当然不是!”

    冷是何澄在冷,作是刘静在作。

    哦豁,何澄学妹被当成挡箭牌了啊。