叶方欣是夏曦澄为数不多的朋友之一,夏曦澄第一次写小说是在她刚上初中的时候,后来写过一本完整的中篇小说,不为别的,实际上只是为了这位遗留在过去的故人而写。
上课铃声一响,数学老师的脚步越来越近。
早起上学,脑袋昏昏沉沉,夏曦澄支撑着上半,勉
打起
神听数学课,还没听几分钟又犯了困。
枯燥又烧脑的数学题哪有小说里的起承转合有意思?
躲着数学老师的视线,她偷偷从屉里拿
一本小说。当时的课桌设计独特,
屉
还搭了一层架
,限制了双
自由拉伸,倒是能把放在
上的小说挡得严严实实。
夏曦澄被小说里的节
引,听到老师拿着教鞭在讲台桌上敲了一
,她才舍得抬起
观望
况,假装认真地听了几分钟,再似懂非懂地
,等老师一转
板书,她就继续偷摸着看小说。
在智能产品还没行起来的时代里,学生们的娱乐方式不过是
课后的你追我赶,坐在书店的角落里看书或是
几块钱到报刊买本杂志。
总算看到小说的结尾,主角却在恶人的算计牺牲,夏曦澄瞪了瞪
睛,整个人都快要陷
书的
隙里,她只觉得突兀,再往后翻,一页空白,另一页写的是小说作者的补充信息。
她没有看错,原作者狠心,迫使笔
的主角抛开主角光环,最终让主角死不瞑目。
这刷新了她之前的认知,很多小说的剧走向并非如此,不
过程再怎么折磨人,主角都会在千钧一发之际化险为夷,最后迎来皆大
喜的结局,怎么可能会死?
收好那本小说,夏曦澄意犹未尽,萌生想要为主角改命的想法,也就是靠自己续写去改变最终的结局,一不
二不休,她掏
一本小册
,模仿着书中叙事的语言和节奏,尽可能在不偏离剧
和人设的前提
让主角死而复生。
当她真正开始试着自己写小说,她很快就会到小说和考场作文的区别,比起考场作文,小说更能发挥人们天
行空的想象力,还打破了作文里固有的框架,让有故事的人得以倾诉心声。
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