“觉好像和你一起写题的时候,效率会
一
。”
陶琢心想擒故纵是吧!歹毒!
但表面上只能仰起,睁着那双又圆又黑的
睛,可怜兮兮地看着严喻。
负罪十足地回了宿舍,坐在床上发呆。严喻洗了澡,
着
发路过,抬起
给他打来一个问号,陶琢就呆呆盯着严喻,说:“严喻,明天能不能和我一起自习。”
陶琢说:“我汪两声你能放过我吗。”
已经胆大包天到对严老师使用命令的陈述句式了。
陶琢:“我发誓我今天不会碰它了!再碰我是小狗!”
翌日陶琢嫌星克有
吵,四
寻觅,带严喻去了一家自习室,包了个全天双人间。殊不知这将成为陶琢本假期最后悔的事
。
严喻又看了陶琢一会儿,思考片刻,放开了陶琢,给他一次改过自新的机会。
陶琢把手机放得远远的以表诚意,低专心看英语短文改错。
又一篇,
爪再次摸向手机的时候,被严喻一把扣住。
严喻歪,
了
耳垂,看着他,
神打
另一个问号。
写国庆作业,结果一楼,发现自习室的空调坏了,宿
说正在联系工人师傅
急维修。严喻打算回宿舍床上写,陶琢接受不能,
门找了家星
克坐
。
又一篇,咦,随机到的这首歌是谁的,还
好听的,看看他有什么别的歌!
然而每完一篇完形填空,陶琢就忍不住要奖励一
自己,刷一
朋友圈吧。
严喻说:“你觉得呢。拿来。”
等确认严喻走远,陶琢拿起手机,刚打开微信,严喻的声音从传来:“你刚刚说你是什么?”
过了一会儿心难耐,悄悄瞥严喻。发现严喻正好起
,似乎要去洗手间。
陶琢:“……”
严喻不置可否,说好。
“拿来。”严喻面无表地说,握着陶琢的手腕。
又一篇,刷一
微博吧。
陶琢被抓了个现行,无从狡辩,乖乖看着严喻:“我不玩了,真的。”
两人坐,分别掏
试卷,严喻写数学,陶琢先
英语。
严喻心想,与其说像猫,陶琢好像还真的更像小狗一。
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但陶琢是一个自制力没那么好的人,再加上有单宇这时不时就要发个微信来
扰,汇报自己又去了哪个景
,吃了什么
,问
一句“你不会在背着我学习吧”的贱人,陶琢发现自己每写几
题就忍不住摸一
手机,坐到傍晚也没解决掉一张卷
。
“知为什么效率低吗?”严喻垂
,盯着陶琢淡淡
。