张世成问:“为什么这么算?”
苏云景:“因为这里用了正弦定理。”
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而自从来到这个世界后,他一直努力适应着这个原本的苏云景的生活,渐渐地都有些遗忘了过去的自己是什么样了。
相较之,莫永宁在学习上的天赋显而易见。
一起去玩吧!
如果用习武来比较的话。
张世成:“为什么……”
所以当张世成发邀请,希望他能帮忙辅导功课的时候,他毫不犹豫地就答应了。
苏云景自从在这个世界醒来后就一直跟着二(1)班一众经过筛选的学生一起学习,原本对这件事
并没有十分直观的
受。
很多连言静怡都不会的题,只要苏云景画上一条辅助线,莫永宁就能有思路了。
从某意义上来说,学习和习武很像,都需要个
的勤奋和刻苦。
就比如张世成和元林从始至终都觉得莫永宁和自己是同类人,不过是凑巧会解那几题而已。
不过,平庸之人往往无法意识到边天才的存在。
一旁排队等着苏云景答疑的言静怡终于听不去了。
张世成和元林两人虽然称不上愚笨,但也只是资质平平,而且有些懒散。
切磋上一二,偶尔还能用所学武功锄
扶弱铲
除恶一
。
言静怡则是聪慧,有悟,也够努力,但还不够有天赋。
言静怡:“为什么你连这个都要问为什么?”
她无法理解那么显而易见的解法这两位活宝为什么不会,甚至觉得让苏云景替这两人辅导功课简直是浪费资源。
元林:“为什么这里明明x1≈gt;x2了,结果却a≈lt;b?”≈lt; p≈gt;
直到今天被莫永宁提醒,他才意识到自己还是很怀念那时候的自己的。
但同样用功的两个人,天赋上的差异会使得学习的过程和结果大相径。
直到他给张世成和元林讲了几数学题后……
他怀念那段时光,他被众星捧月,而他也如一圆月能照亮
边的人。
而莫永宁,作为一个中以来就没有好好学习的人而言,就好比十七八岁才开始习武,
了很短时间就能和那些从童
功练起苦苦修行十几年的同龄人打个平手。算得上是一个练武奇才。
苏云景:“因为这个函数在这个区间是递减……”
之前替他辅导语文的时候,苏云景只以为这人是记忆力超群,如今看来此人在逻辑思维上的能力也过寻常人许多。
他不想继续照原来的苏云景的活法过
去了,他想要
一些能找回原来的自己的事
。