孩们不晓得上面的斗争与算计，他们怕吃不到好东西，先顾不上玩儿，排一条条队伍等着。

    冰刀的穿好正常的鞋，玩冰车的把手用温洗净，一人一个小碗。

    有人先把豆切成块放去，是豆，不是油豆腐、豆腐、腐竹、千张。

    一个小碗里放半两豆，再舀一小匙豆酱，浇一勺骨汤，给他们一人一牙签。

    小孩们就小心地端着碗，用牙签扎着豆慢慢吃，不时喝骨汤。

    吃完不一会儿，孩们开始上茅房，之前是运动，现在用和加量一。

    这边早建好了旱厕，行军打仗这个是必须考虑的，离主营远，风。

    孩们回来神了，洗手，继续排队，这次给的是豆腐，不是豆了。豆腐抹酱，蒜蓉和茱萸酱、大酱混合炒来的酱，放葱与黄瓜丝、香菜，卷起来，孩们小咬着吃。

    那珍惜着又舍不得快速吃掉的样，让很多忘了童年的大人不解，孩们却是最满足的。

    因为说好了数量有限制，等过一会儿才能再有，那么现在的就得慢吃。

    吃完的孩觉得肚不那么饿了，又跑去冰，说好了的，今天随便玩，不上课。

    ……

    “有的人终究是不愿意学习的，正如牲畜和家禽也有聪明和笨的。”

    吃完了馄饨，朱元璋并没有吃饱，他饿了可以随时吃东西，怕他吃撑了后又有好东西吃不去。

    因为丘村的孩们就只吃了一碗馄饨，一人吃十几个，显然不符合他们的饭量，差太多了。

    此刻朱元璋看着孩们因不用上课而兴，不知该说什么好。

    他以前也不识字，后来当和尚才学了些字和算术，没学多时间，战争打过来。

    他学习的动力特别充分，有学问的人有钱，他想要过好日，尤其是亲人一个接一个死去的时候。

    等他参加战斗的时候，又发现想要向上爬，也得有学问，一边打仗一边学。

    一直到他当上了皇帝，他还得学，不学不行啊！

    “因为少了动力驱使，比如学好了给糖吃，给新衣服等，孩们不需要去超越别人，只要超越自己便能获得，他们就愿意学了，不能指望所有人都放弃前的好。”

    里对此不愁，丘村的孩们都学习，在一个特殊的学习环境中。

    其实不学习，很多时候是指文化课。