这还是前人的方式，渡河而怕溺，故此用大葫芦，上面切开，把衣服装去，再好。

    “咱也没少被淹，现在不允许孩冒那个险，养个孩不容易。”里没夸朱元璋，往孩上引。

    然后……他被朱闻天一把揪住，就他这溜冰技术，还敢不看脚。

    脑袋是摔不坏的，有盔，就怕把胳膊摔骨折，或者一坐冰上，尾骨问题。

    “陛稍等。”里去拿冰刀，冰刀要放在丘村，一旦问题，属于丘的问题。

    “是呢！年年有人淹死，再好，总会遇到危险的时候。

    还有让他们少，估计没人听，都认为自己厉害。”

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    至于有心想要通过知识来改变命运的孩，相信他们会努力追求。

    这模式好与不好，在于什么社会模式。

    村里的人就经常游泳，不过是在人工池塘里，为江南人，不会游泳，显然不对。

    能够看懂报纸容，写不来诗词没关系，而算术基本加减乘除，日常生活中的数字能够理，好了。

    通微积分的人养就一定比西河村的村民厉害？西河村的村民没打算有更的发展，只要养好即可。

    里知对于儿童教育方面憨憨的想法简单，只要孩学会简单的识字和算术，之后学不学。

    丘村的孩们同样不需要学会如何发卫星，更不造原弹。

    朱元璋说着话睛看向别，找那个格的溜冰孩。

    看样得叫地方官府安排人手更多的救生衣，木的那便不错。

    葫芦当植海货至

    “陛，可建一个给孩们玩的那游泳池，每日工夫游动。”里立即给办法。

    “自是建在村中。”里可不想建在里一个，然后总事。

    二人换上鞋，在冰上溜，其他冰技术好的护卫跟在周围。

    里在旁声：“给游泳的人拴跟绳，后面连个不开的葫芦就行。

    “建在哪里合适？”朱元璋想到了孩们的游泳池，比较浅，女孩的由女负责，男孩的由村里的男人负责。

    朱闻天自然在另一边，他的作用是朱元璋要摔倒的时候快速伸手去抓，他反应速度快，技巧厉害。

    如果封闭式理没有理好这个况，比开放式理更失败。

    过了几秒，他慢慢脚落冰面上，重新找到觉，继续。

    “宜，来，咱们去。”朱元璋活动肩膀，这里没有气，，尤其是太升后，汽更大，他要运动运动。

    若放在中，的时候刀刃断了，责任算谁的？

    “咱这总不动，越吃越胖，可有什么好法？”朱元璋边溜边聊天。

    脱盲后的人，其实教他们养的时候，他们自己懂得学与记，未必需要会代数与几何。

    所以丘村的图书馆在行半开放式理，孩过来就照学习的度来讲课，不来就不来。

    朱元璋笑了：“建个大的，咱不错呢！跟陈友谅打战，好几次就快淹死在里了。”

    人抱着葫芦游

通常两极分化非常严重，要么就是懦弱，要么就是凶狠，后者的概率远低于前者，对社会的危害却最大。

    那都不是一个盯一个，是两三个大人盯一个孩，安全方面不存在问题。