队伍在讨论协商后决定，以两人为一小组，在观影设备的帮助，对比赛的整走向、关键的对战及转折行整理汇总。

    云若溪和陈礼旭分到的是去年的比赛，沙漠地图，以己方存活人数以及斩杀妖兽数量判定得分。

    也是在这场比赛中，云若溪隐隐认识到，李易鑫在学生当中的信服力从何而来。

    去年的参赛对手和往年无甚差别，分别是四大：德圣利中、连赫尔中、德米克斯中、利赫中，以及其他普通院校选组成的两只野生队伍。

    单从作战实力来看，最值得关注的是连赫尔。

    德圣利总指挥正是被这样的认知诱导，过于关注连赫尔的动向，让利赫有机会一个重要的据。

    巧的是，这个据驻扎的小队，正是李易鑫所在的队伍。

    他此时是一名二的学生，各方面的实力虽然不错，但还没尖到“脱颖而”的地步。

    该只小队的队，是一名综合实力更的三学。

    在发现敌人可疑动向的第一时间，李易鑫就试图向学传递信息。

    然而，对手不知采用何手段，让这片区域短暂失去信号，三名成员都无法发送消息。

    如同苏宿之前调的，校际联赛中，“服从指挥”是第一要义。

    因此，其他两名队友都持照队之前的指令，卡住第一关卡，抵挡敌人的攻。

    “学安排我们驻扎在这里，就是相信我们的实力，能够给后方的队友守好第一关卡。”

    “是的，我也要留在这里。现在撤离，等同于放弃这个据。”

    “但是学甚至总指挥都没有想到，利赫中会派来两只队伍趁虚而，我们本抵抗不住！最后的结果就是，我们既没有守好据，己方战力又有大量损失。”

    李易鑫极力劝说队友和自己一起撤离，保留战力的同时，给其他队友传递消息。