“吴在尝试第十五材料。”康普顿说。
康普顿效应说起来并不复杂,就是用一束频率较的电磁波比如x
线,照
到石墨上时,会散
两束不同频率的电磁波:一束和原来的频率相同,另一束频率降低,并且与散
角有关。
这现象波动说显然无法解释,因为
照波动说,电磁波的频率不会因为反
和散
产生变化。
但用光量理论来解释就很说得通,就是碰撞后能量损失了呗。
几个月前,康普顿刚刚用光量理论推导
一个公式,带
普朗克常数、光速这些常数后,果然得到了一个只与
角有关的公式。
对于理论理学家来说,这个公式并不太复杂,没有什么复杂的新东西。
这个实验关键就是能够彻底证实光
的存在,从而为光的波粒二象
盖棺定论。
这是最被学界看重的。
所以实验能不能被重复来就很关键。
李谕说:“十五材料?至于吗?”
“有必要,”康普顿说,“这个实验尚且没有得到理学界的认可,哈佛大学的威廉·杜安教授认为实验结果是因为盒
的材质导致,称之为“盒
效应”。吴为了拓展实验的适用范围、增加普适
,才决定增加其他材料。”
最开始康普顿只用了石墨。
李谕问:“都成功了?”
康普顿了
:“太令人不可思议了!中国的学生在治学能力和态度上都让我十分佩服,吴为了
实验,半年多里几乎只待在实验室或者寝室。家书甚至一直没有回,其父连发四封加急电报,我才知
。我令他回了电报,才重新开始
实验。”
李谕倒是明白他为什么这么努力:中国人太渴望成功了。
几十分钟后,吴有训突然兴
:“成了!”
他这才发现实验室中多了李谕和康普顿。
“导师,院士先生!”
李谕笑:“恭喜恭喜!”
吴有训说:“希望这次杜安教授不会再说什么。”
康普顿说:“除非他们能够亲自成功。”
李谕则看了一圈,问:“你们用了特制的x
线分光仪?”
“有问题吗?”吴有训问。
李谕想了想说:“如果想让其他的理学家接纳康普顿散
这个结果,最好去哈佛大学
一场公开实验,就用威廉·杜安自己的设备。”
“公开实验?”康普顿说,“这不是医学实验,公开实验要是因为概率问题了差错,将
败名裂。”
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