班里学生听过好几遍了，显然也有人记得，偏郑慧芳一无所觉，就那么接着讲了去。

    杨老师就在初中，当然知郑慧芳拉着学生提前预演的事，见了忍不住在心里摇。

    就这平，还想去讲公开课？

    领导真来了，还不知她是来风的，还是来丢人的。

    一直讲了26分钟，讲得后面领导都看了好几次表了，郑慧芳才慢吞吞结束，“那么接来的时间，由二年级的林乔老师为你们讲半节。”

    面没人鼓掌。

    林乔也不在意，从凳上站起，和组一起把自己要用的东西搬上了讲台。

    人才在台上站定，她就笑着拿起了粉笔，“刚才郑老师有一个地方，我要纠正一……”

    一针见血，给了郑慧芳一个比不鼓掌更大的威。

    郑慧芳刚刚在后面坐好，闻言脸瞬间黑了。只是不等她说什么，林乔已经简单利落，用更易懂的方式把那个知识讲完，“接来，我给大家看一样神奇的东西。”

    并没有揪着郑慧芳的错误不放，可也因为效、快速，几句话就抓住了学生们的注意力。

    毕竟神奇的实验谁不看呢？

    他们郑老师那个平，第一次给他们演示实验的时候，他们也多看了两。

    而且林乔拿上来这个东西很有意思，面是个蒸发皿，里面不知放了什么粉末，上面则是个透明的玻璃钟罩。钟罩上唯一的上了个单橡，橡里面则是个盛有的分漏斗。

    林乔好像也没什么，只是打开分漏斗滴了两滴去，玻璃钟罩里立升腾起紫的烟雾。

    这一幕不仅神奇，而且很漂亮，别说学生们，后面坐着的校领导和老师都看得目不转睛。