话音未落,二皇站了起来,敷衍地行礼后,
带锋芒地看向太
,
边携了一抹讥讽的笑意,“我倒以为法家之言更为合适。商鞅变法有言,‘治国者必以法,法立则治,法废则
。’君臣之间,应以法为先。法者,国之利
,治之
本。若君臣皆依法而行,赏罚分明,则国家必能繁荣昌盛。故而,君臣之间应以法为先,以法治国,方能天
太平。”
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简宁有些愤愤,他坐在云澜舟上,坐得十分端正,好像这样
直背脊仍谁打量也不怕,就能找回面
一般。
沉默之际,坐在左边第一排的明黄背影动了动,起恭敬地行了一礼,沉稳
:“太傅所问,孤以为《礼记》中有言,‘君君,臣臣,父父,
。’君臣之间必须以礼法为先,方能和睦共
,天
太平。礼者,尊卑有序,和谐之本。君臣应以礼为先,明君则有德行,贤臣则有忠心。如此,君臣和睦,国泰民安。”
彼时学堂寂静,老太傅随意了张策论看完,微微抬起
,声音洪亮而稳重:“《治国策》中有言,‘君臣之
,礼法并举,治国安
,万民归心。’君臣之间,当以何为先,方能天
太平?请诸位各述己见。”
皇们作沉思状,简宁仰起
,看到他尖俏的
。云澜舟垂着
,纤
的睫
一眨不眨,专注地
着自己的事
,对太傅的提问充耳不闻。他用
笔沾了清
,等桌案上的
迹
涸后,再次提笔写了几个笔画。因为堂中
炉温度
,他的两腮浮现
一丝薄红,难得有些孩童的天真可
。又因此,他看起来更像“就算听了问题,也不知
如何回答”的漂亮小傻
。
简宁默默叹气,挪开
,堂中的皇
们大多唯唯诺诺,不愿主动回答。
起回到了太傅边。
原来古代上学也一样,都怕老师提问啊。
殊不知它这幅小狗儿模样,落在那个“冷漠”侍讲里,简直是柔化了一颗心。那小狗儿像个缩小的孩童一般,坐得规规矩矩,两只黑
珠滴溜溜的转着,鼻
,一派懵懂天然,不像其他小狗那样单纯的可
,反而有
故作正经地端庄,由此,稍显
稽,却更叫“冷漠”侍讲在心中连连称奇,费了九
二虎之力,才
捺住一把抄走小狗,摸一摸它,
一
它的冲动。
太傅表欣
,摸了摸胡须,“甚好……”
简宁躲在云澜舟,但不知哪里暴
了,那个侍讲一直盯着云澜舟的怀中看。简宁不敢
声,怕云澜舟被自己牵连,一起
去罚站什么的。
实际上,简宁多虑了,那个侍讲即便和他对上神,也只是冷漠地转开脸,当
什么也看不见,不仅对他冷漠,对云澜舟也视若无睹,仿佛这个坐在最后排的十一皇
本就是空气。