“我对你没有意见。”他不急不缓解释,很是友好,“如果你不喜这样,
次我注意。”
林清鹤很少和岑言津打照面,除了课间偶尔遇见,不过遇见两人也简短用
神
,友
的画面不可能
现。
中间,上面写着一串数字,是电话号码。
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那时候岑言津正在条,
优越,五官显
少年独有的
净气息,整个校园就没有不知
他名字的。
理讲
该到此结束了,可岑言津就那么站在门
,并不打算离开。
总归是法律意义上的弟弟,不能任由矛盾扩散。
自那之后,林清鹤主动保持距离,一半考虑对方的绪,一半照顾自己的
绪。
但现在看来,还真是猜对了,尽他不明白问题
在哪。
司机每天接岑家两兄弟上学,次数多了学校里的同学就知
,岑言津有个弟弟,
得也很好看,读初一,在另一栋教学楼。
原话其实是叶菱跟他说的,问他是不是招惹清鹤,为什么清鹤总是对他这么客气,陌生人都不如。
得帅,气质
众,成绩第一,家里还很有钱,属于青
时期里大家经常讨论和关注的人
。
从住来到现在,上学期间两人基本不会有
集,林清鹤上小学,早中晚饭都在学校用,六
半放学回家。岑言津上初中,学业繁忙,回家吃过晚饭就待在房间写作业,想见一面都见不着。
至此两人开始正常的相模式,虽不至于
络,但也不冷淡,话更多了些,有时也会一起消磨时间。
林清鹤看着他,直到他开,语气
了不解:“你对我有什么意见,为什么每次说话都这么客气。”
林清鹤接过纸条,回应他:“好,我知了,请问还有别的事吗?”
难得有人让岑言津沉默,本分辨不清这两句是不是故意。
正经来讲其实也不是拒绝,因为受到良好教育的人不会失礼,所以岑言津仅仅只是让位置,平淡表示
“你在这玩,我去别的地方”的
义。
他觉得叶菱想多了,毕竟他们集都有限,更别提招惹。
于是他反驳:“和喜不喜无关,直接一
就好,我们之间不需要客气。”
林清鹤听见后有些意外,没料到对方是为这件事而停留,有冰释前嫌的意思。
初中两人在一所学校,林清鹤初一,岑言津初三。
不怎么样,对方给
台阶,他也不愿纠结,半晌后答话:“嗯,以后不会了。”
周末倒是还算空闲,但岑言津很少带林清鹤玩,可能是缺少共同话题,也可能是单纯不想,林清鹤尝试过踏一步,可遭到了拒绝。