如果不是挂号的时候看了这位大夫的履历，江驰肯定不相信，面前这位看上去一脸光的年轻人是国有名的自闭症专家。

    宋裴柔声笑：“小朋友，小兔的耳朵在哪儿？你能指给哥哥看看吗？”

    宋裴看向他，“需要行预训练，我和我导师的研究团队最近联合研究了一针对学前自闭症儿童的游戏预训练方法，上个月已经在《sce》发表了，现在龙大附院开了一期游戏预试训课，对自闭症儿童行训练，同时也对家行培训，教会家如何正确的行预。”

    江驰的视线全在妹妹上，好在，这次妹妹虽然还是不说话，但是用右手指指了指小兔的耳朵。

    宋裴问完，由着她拿着小兔自己玩，然后打开电脑，开一份检测，把刚才的信息输，然后询问了他一些诗童日常生活中的行为，一一输系统提，结果来。

    宋裴一怔，“不好意思。”

    宋裴先是摸了摸诗童的，了，带着温和的笑接过病历翻看。

    江驰努力思考怎么用非文字语言行，车厢里报站声响起，一地铁就接到了赵姨的电话，说妹妹醒了一直找他。

    江驰歪看向坐在旁边的妹妹，妹妹没有回答，而是从宋裴手里拿过小兔。

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    宋裴笑了笑，“小朋友，小兔的耳朵在哪儿？”

    江驰看了一还在抱着小兔玩的诗童：“我妈妈不在了，我是他哥哥，日常就是我陪着她，我来上就可以。”

    宋裴，“这个课需要直系监护人陪同来上，因为自闭症儿童的预不是一期课可以完成的，更需要家在日常生活中潜移默化地行预，你妈妈方便来上课吗？”

    江驰没有犹豫：“我们报，医生。”

知朕胳膊受伤了？

    履历介绍上，这位宋裴医生本科就读于北大医学院，博士博后在斯坦福，主攻儿童自闭症研究。

    宋裴看完病历合上，从旁边拿一个小兔模样的玩，温和地笑，“小朋友，你看这是什么？”

    这小东西真是十万个为什么啊，主要是这些问题对目前的系统来说，完全超纲，无法回答。

    江驰：“……”

    宋裴收起刚才对着诗童时的温和，此刻对着电脑屏幕上的结果，神认真：“社活动和沟通方面表现困难，有语言能力，但在使用语言方面存在障碍，可以说完整的句，但无法行正常的你来我往的对话，对他人的社会互动不能成功地回应，重复刻板行为明显，缺乏灵活，是典型的儿童孤独症症状。”

    挂了电话，江驰收起手机，小跑在龙城西城历史悠久的石板路上，沉的绪被光驱散。

    江驰看向宋裴：“医生，那我们现在应该怎么办？”

    江驰心放一，随后宋裴又问了小兔的尾，肚……妹妹一一指给了医生看。

    江驰看着妹妹一直自己玩小兔，对周围的一切都不兴趣，皱眉，“宋医生，我妹妹况怎么样？”

    龙大附院，儿科，自闭症门诊。

    江驰把门诊病历递过去：“宋医生，这是之前在龙溪县人民医院的诊断病历。”

    江驰看妹妹旁无若人的样，从来都平静的心一时有些急，宋裴朝他比了个往压的手势，示意他不要着急。

    江驰摇，“没事，宋医生，麻烦给我