在自我介绍时间，一白的学生举着手，对初次见面的她说：“格老师，你很吧，和我打一架怎么样！”

    另两个新生纷纷看向他，一个显的百无聊赖神，一个看闹的模样。

    “我叫格塔。”她低看着学生名单，手指划过黑的歌特：“五条悟。”

    她终于知了他的名字。

    7

    格塔在意识到她在什么前就错过了和他相遇的节，一切都有重来一次的觉。可是在那个雨夜后，她才想起她现在这里的目的。

    橙的装置能改变过去，代价是要放弃另一个人生，那个格塔拥有过小狗的人生。

    不知名字，不知住址，她不知他的任何信息，要去哪里找寻，更是无从手。格塔试图回忆，好像他提到过什么学校，要去那里上学。

    一些只言词组，让她选择了自己的路。

    在遇到他之前的时光，并不难熬。格塔已经知自己能够达到怎样的程度，拥有怎样的力量，过去遇到的失败都被她绕开，她知什么是自信，自信能带来幸福。

    她拥有能够飞翔的能力，更能明白站在地面上的安心。

    对于他，对于她的小狗，她心中抱有的使命，或许已逐渐大过对他的怜。

    至少在见到他前，是这样的。

    那是个樱开得绚烂的天，她来到这所远离东京的学校，站在的台阶，并未到命运的齿在转动。

    一共有一百三十三阶，格塔从到尾数了一遍，回看向台阶。若是她从未去过其他地方，一定会被山上的风景震撼。但就连她自己都觉得意外，她的心在望见连绵的山、路与房屋时，没有丝毫动摇。

    在教室里见到他时，她想，她的泪一定是为了此刻才了的。

    格塔转过去，在黑板上写了自己的名字，顺带拭去了泪。

    8

    专的老师，很奇怪。

    一本正经的，啰里吧嗦的，科打诨的，还有得不可思议却在讲影响大和绘风格因素的。

    开学第一天，五条悟就和同班打了一架，开学第二天，他就向老师发起了宣战。

    “我是术史老师，不负责教术。”名为格塔的人老师轻描淡写，继续讲：“我们将大和绘的发展分为几个分——”

    后面的话，他都没听去。忍了一节课，他课后立和两个同桌分享了他的新发现。