排演在公布演员名单的当週开始，让演员们有些手足无措，不过并没有太诧异；因为，王老师事先拟好草稿，私分别给四位主要演员。由于事前读过，她们并非毫无绪。会面的时候，王老师便将修好的稿到她们手上。

    「我们先一起朗读一遍──照自己步调就可以，不用勉跟上──主要是想知你们对剧本理解多少。」

    试演时，瑛其实就注意到；听可蓉顺畅唸完整段，会发现她竟能讲标准津音──你会怀疑：「家偷偷送国外歷练过呀？」

    育贞则是苦苦追赶：光是让耳朵跟上可蓉和王老师的语速就很吃力，更别提唸台词的时候，还不断被拉走；本可以唸好的分都唸得七零八落。

    「pleasereaditaloud,lilyiknowyouightthkthisisdub—but,itisforyourowngood」

    「被抓包了呵呵……」偷懒被抓的寧毫无歉意地吐，依旧等一个偷懒的时机。

    除了偶尔耍小聪明，瑛观察来，寧本不坏。说到底，这个学生只是欠缺同儕刺激而已：只要让她跟着同学一起用功，就算不用老师拿菜刀抵着咙，她也会拚命跟上其他人的步伐。

    家慈可就……

    「o—kayit’sgogtotakeeffortbut,hey,don’tlosefaith,ylovelyanl」王老师迟疑、有昧着良心说，「you’lltbetter,iproise」

    连家慈也不相信老师毫无诚意的鼓励，对自己的毫无步到十分懊恼。

    瑛老师开始对家慈一对一指导。

    「s—whenyoay‘fdyou,’yohouldpronounceit‘fdjou’—doitaga,‘fdjou’」

    「fd-d-you—fd-du-ju—」

    「‘fdjou’──还有，后面’letyou’也一样：’letchu,letchu’—not,‘let-you’—要连着唸，不要断掉。」

    「le-le-le-t,let-youfoo-leethistaiu—」

    「不对不对。」瑛老师翻白，沮丧、挫折、不解与怨恨等心杂，全写在脸上，「老师唸一次：’iwon’letchufleedis-aisee,音之间是连起来的。」边解释，边在单字的字首、字尾画底线。

    「i翁le-le-啾、福-lee、this、tai姆。」