&esp;&esp;尤其是他们班级，之前语文课上还闹过老师检查桌肚的事。当时就确定了大分学生除了书本试卷之外，就没有私人品了。

    &esp;&esp;“见过公。”

    &esp;&esp;章邯瞬间明了。

    &esp;&esp;扶苏喜阿父心疼他。

说完他就回教室了，摆明了一副用完就丢的架势。冯去疾同地看了一太，但他到底也是站自家陛这边的，所以冯去疾什么都没说。

    &esp;&esp;扶苏无所谓地收回视线。

    &esp;&esp;章邯连忙行礼：

    &esp;&esp;她涂抹红，则是为了掩盖上或许会沾染的鲜血。

    &esp;&esp;少数几个带了私人品的，也多是零玩之类的，全被没收到了讲台上。后来老师跑去追走廊里不听话的学生了，有人就摸上讲台检查了一遍，依然一无所获。

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    &esp;&esp;“全程不要让人发现你睁了，就算要睁也得偷偷的。老师巡查路过你边时，你观察一他们上有没有携带什么东西，那些可能就是。”

    &esp;&esp;场景里没有，可不就得npc随携带了吗？再结合大分游戏都喜设计一个守宝的boss或者英怪，的位置基本不他想。

    &esp;&esp;所以扶苏给的忠告就是：

    &esp;&esp;扶苏让他把画挂回去，接着耳语：

    &esp;&esp;难怪教室和走廊一直找不到，原来在老师上。

    &esp;&esp;结合语文老师独特的瞬移能力。

    &esp;&esp;扶苏确定语文老师刚开始场的时候上没带血腥气，不然他早就会发现红的颜问题。所以一开始的红虽然颜和血相同，但确实是真红。

    &esp;&esp;扶苏跑去找了不同教室的秦人都提了类似的话，然后才溜溜达达回到教室。

    &esp;&esp;太殿慢悠悠地走向还在和挂画奋斗的章邯，拍了拍他的肩膀让他别忙了。

    &esp;&esp;语文老师是个穿着跟鞋、涂着艳丽红的女。

    &esp;&esp;“等会儿上课之后要保健，你们都没过，规则应该不会求你们得标准。机灵一，看周围学生怎么的，你们装模作样摆摆手势就行。”

    &esp;&esp;他开始思索，能不能想办法让阿父转班级到六班来。

    &esp;&esp;

    &esp;&esp;想通了这一后，再去回看。

    &esp;&esp;他有自己的父亲，别的父亲态度如何他并不是很在意。何况这么一来的话，阿父肯定更心疼他。

    &esp;&esp;其实扶苏起初也不确定特殊在哪儿，可两节课的课间休息、外带大半节数学课来，这群人手脚快得都差把所有角落翻找个遍了。

    &esp;&esp;保健得不规范也没人，只要老实闭就行了。

    &esp;&esp;她穿跟鞋是为了麻痹学生们，大家知她走路会发“哒哒哒”的声音，一旦没听见声音就会意识误认为她不在附近。

    &esp;&esp;这两样品里，大概率存在特殊。

    &esp;&esp;之前的语文老师上有什么随携带的特殊品吗？没有，但她明显有两个东西是时常使用的——跟鞋和红。

    &esp;&esp;“画里不会有玄机的。”

    &esp;&esp;这不就和厉害的鬼怪守护宝贝似的吗？

    &esp;&esp;扶苏把视线放在了跟鞋上。