&esp;&esp;昭襄王：……

    &esp;&esp;扶苏悄悄躲到阿父后偷笑。

    &esp;&esp;最后还得孝公来打圆场：

    &esp;&esp;“莫要吵架，让旁人看了笑话。”

    &esp;&esp;扶苏小声吐槽：

    &esp;&esp;“没事，老刘家只会吵得比我们这边更厉害，大家要看笑话也是看他们。”

    &esp;&esp;前提是老刘家还没被化学课团灭。

    &esp;&esp;孝公的灭火属于无效灭火，事态真正平息靠的是秦政提解决方案。

    &esp;&esp;秦政表示：

    &esp;&esp;“不必争论了，朕知如何解决。”

    &esp;&esp;不断重复楼这个过程，这是地缚灵的常见设定。

    &esp;&esp;要解决很简单，就是把地缚灵超度了。或者带他离开被束缚的地方，获得了自由自然就不会再被迫重复临死前的事。

    &esp;&esp;倘若这个怪谈不是这反复上演楼这个过程，而是一段剧行重置演绎的话，那事可就复杂了。

    &esp;&esp;后者可能不是单纯的地缚灵作祟，而是整个四楼化作了碎片副本。有像打游戏时可以重复刷的本，这没有明确行之有效的解决方法，得临时摸索。

    &esp;&esp;倒是也能解决，就是得据副本况摸排，比较浪费时间。

    &esp;&esp;他们现在着急赶在化学课课前走人。

    &esp;&esp;秦政直接暴力破开了庄连他们班级的大门，走了去。

    &esp;&esp;班里那个之前被扶苏丢楼的学生更加惊恐了，缩成一团瑟瑟发抖。他只是嘴贱了一句而已，为什么他们要反复抓着不放？

    &esp;&esp;秦政从他边走过，一个神也没分给他，直接走向了庄连。

    &esp;&esp;学生：？

    &esp;&esp;原来不是来找我的啊！放心了！

    &esp;&esp;刚放心一，扭发现小王扶苏也来了。这人还特意停在他座位边上，扭冲他笑了一。

    &esp;&esp;学生：！！！

    &esp;&esp;成功把学生吓得面无人后，调的小太迅速追上阿父的脚步，快乐就是如此简单。

    &esp;&esp;扶苏在父亲后探探脑：

    &esp;&esp;“阿父要怎么帮地缚灵解脱？”