&esp;&esp;「夏商都不用分封，唯周用了。等我大秦问鼎天，自然也可改掉分封。」

    &esp;&esp;小太一就通：

    &esp;&esp;秦王继续引导他：

    &esp;&esp;小太哪怕还没正式朝，每日早间跟着阿父去朝会上睡觉，偶尔睡醒也能听到只言片语，受君臣奏事的熏陶。

    &esp;&esp;开篇先表示写这篇策论是为了解决什么问题，比如今天这篇是为了论述大秦日后应该施行什么样的国家制度。

    &esp;&esp;「郡县制！」

    &esp;&esp;「不错，周朝有的东西，我大秦不一定要沿用。只是光这一个理由说服不了群臣，这不是礼制的改革，国家大事牵扯颇多，还得有个能服众的借。」

    &esp;&esp;如果光从君王的角度，对于年幼的小太来说是琢磨不那么多东西的。但他很聪明，他知可以换位思考。

    &esp;&esp;「正是如此。」

    &esp;&esp;光是为了写这个，小太就洋洋洒洒写了好几卷竹简。

    &esp;&esp;秦王耐心地听着儿讲述他的想法，没有直接就驳斥他看待问题的角度太直白和幼稚。哪有单纯为了和周别苗，就逮着周朝所有东西全盘否定的理呢。

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    &esp;&esp;「我懂了！礼制改革无非是日常穿衣行变更一，不会损害国家基。但是制度改革一个搞不好可能会使国家倾覆，不能轻举妄动！」

    &esp;&esp;秦王于是令人展开笔墨，等他去写。

    &esp;&esp;秦王拿起

    &esp;&esp;太殿的策论充满了朴素的实用主义，他还摸索了一比较规整的万能策略公式。

    &esp;&esp;小小年纪的孩童当然不是因为彻底认识到了分封制的弊端才这么说的，起初他只是单纯地觉得这个是周朝的政治主张，所以他们大秦不一定要用。

    &esp;&esp;他经过父亲的提，意识到要摒弃一个东西，得拿合理的理由。所以他不能一拍脑袋决定什么，得努力想分封制尽可能更多的缺。

    &esp;&esp;小太侃侃而谈：

    &esp;&esp;过目不忘的太殿很快想到了一说辞，他亮晶晶地看向阿父，说要斟酌一写成策论，再呈给阿父看。

    &esp;&esp;接着讲述为什么要讨论这个问题，从大秦的需求着手。即取代姬周，以及为国家选择一个更合适的制度，两者都很重要。

    &esp;&esp;小太明白这一：

    &esp;&esp;所以等小孩说完，他才提醒：

    &esp;&esp;之后便是陈述旧制度的劣势，这一段是小太现场想的。

    &esp;&esp;小太于是开始苦思冥想，要怎么说服群臣换掉分封制。

    &esp;&esp;在大秦，因商君变法取得了大成功，国对变法的接受度是相对较的。比之别国谈改革而变，秦人实则更变通。

    &esp;&esp;秦王颔首：

    &esp;&esp;「国家制度轻易不会变更，若是变了，那必然是原本的制度不好，或者无法适应新的世。夏商以落形式治国，周武王觉得这样去不行，才会提分封制，阿苏以为我大秦可有能取代分封的制度？」

    &esp;&esp;譬如秦王政在位时期，虽然此时还未能一统天，朝中变革却极多。什么重启左右相制度、取缔养客之风、调整中央官制，很多东西并不是大一统后才开始施行的。