即便有什么问题，那也是要据教学之后学生有了反馈之后再调整。这段时间他还是打算把主要力放到乔喻这边的项目上。

    现在陈卓是真觉乔喻说的没错，终究还是得自己有了成绩才能在校里能站得稳脚跟。

    不过陈卓这动作，在某些人看来显然又有些格了。

    “现在九零后是真有个啊。”

    “张院，小陈毕竟是田院士的学生，也还是很优秀的。”

    “这次招收的新老师都优秀，也没见谁跟他脾气一样大。再说田言真的学生怎么了？他们那些事都还没搞明白，还能到咱们这儿来？上次……”

    “行了，老张，有些话关上门自己人之间说就得了，你还真打算让别人听去？搞得沸沸扬扬让人看笑话？”

    “我是怕咱们这数学院的庙太小了，养不起这么一尊大佛。”

    “……”

    讨论没有继续去，遵循的逻辑大概是虽然大家是一边的，但还是有人觉得这说法很愚蠢，所以不想继续。

    但没办法，如果每个人都能保持理智的话，这个世界也没那么多矛盾了。

    ……

    “陈卓，陈老师。”

    刚走行政楼的陈卓突然听到后有人叫他，便停了脚步，转过看了后，挤了一个笑容问：“周老师，有事？”

    叫住他的老师姓周，叫周扬。比他早来津州大学三年。也是燕北大学毕业的，不过是数学院的博士。

    虽然说燕北国际数学研究中心是依托于燕北大学建设的，两边的教学资源也经常是通用的，甚至有一定互补。

    但数研中心的博士跟数学院的博士培养方式还是有些不同。

    比如数研中心这边更侧重于纯数学前沿理论研究，经常还会给博士生提供一些国际合作的理论科研项目，但应用向很少涉猎。

    燕北数学院这块则涵盖的范围更广。涉及到的数学领域更全面，纯数学、应用数学、统计学、计算数学……都在其培养之列。

    这也是陈卓到了数研中心经常会觉得后悔的原因。

    如果不纯数学研究，早转应用向对他来说其实对他来说以一个相对较好的成绩毕业好像也没那么难。

    毕竟后者更侧重于计算方法，数值分析跟建模技术。对数学直觉方面的天赋要更少一些。起码不需要他去行太多原创思考。

    “差不多到晚饭时间了，一起去吃个饭吧。我知一家餐厅的不错的。”周扬主动说。