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第162章(2/2)

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    说到重的时候,还可以写来,也可以涂涂画画,便于大家理解。

    姚教授哦了一声,说:“那秦学政的解决办法是什么?不妨说来听听。”

    姚教授冷哼:“学习时间是宝贵的,任何一个人都不能够浪费,不抓时间多讲授一些容,怎么能将时间浪费在说废话上呢?

    姚教授:“难不是吗?在帮扶模式没有实行以前,哪怕志斋众学算学成绩也不好,但起码能,结果帮扶模式实行不过一月,成绩就没看,难不是帮扶模式有问题吗?”

    培训课

    姚教授怒气冲冲,一拍桌案:“老夫倒要去看看能说个什么来!竖哗众取,看老夫怎么教导他!”

    在他们里秦栗就是一个初茅庐,臭未的小

    秦栗不在意,开始继续他的容。

    秦栗笑:“谢各位教授忙中空来参加培训课,在不甚激。”

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    哎,秦栗思考着粉笔和黑板怎么制作的来着?要不要让这两样东西横空世啊?

上才不算无趣儿呢?”

    于是在秦栗特意空来开培训课的志斋,秦栗早早的就坐在了上方,秦栗有些可惜,现在没有粉笔,着实有些难受。

    “我和志斋的学了一会儿,询问他们在学习过程中的受,比如说教授们授课的方式是否能够引他们,会不会让他们觉到无趣?他们比较喜上哪个教授的课呢?

    我通过询问学们,包括昨日我也旁听了一节姚教授的课,发现姚教授确实不多说一句废话啊,每讲的一句话都是关乎算学知识的。

    其实主要原因还是在于秦栗太过年轻,而大分教授年,自觉不是在见识还是在文化层面都比秦栗,积累多。

    终于在钟声响起的时候姚教授,慢吞吞的踏了屋

    “前几日姚教授找到我和我反映了一个问题,就是上月的月考成绩来了,志斋的学们算学成绩严重。

    一天后志斋众教授就得知秦栗要给众人上什么培训课,要求所有教授们都到场听课。

    而姚教授所教授的算学一门又是公认的难学,算学晦涩难懂,很多时候学们都不得其意,这样就更不知怎么去解题了。

    在以前是没有现过这况的,因此,姚教授觉得是帮扶模式有问题,认为这模式背离传统教学方式,是不对的,也不合适。”

    秦栗琢磨着,回过神才发现,志斋一共有七位教授,但现在只来了三位,还余四位也没有来。

    得到的答案是,传统的授课方式过于无趣,常常不能引学的注意力,甚至会让他们觉到疲惫。

    于是走斋,准备整理一培训大纲,想一要怎么行。

    啧,固执的小老

    秦栗笑:“所以那日我同姚教授说,每一个新实行的政策,他不是一实行就契合实际况的。

    而现在这个小却要骑到他们上,对他们说教,简直就是不可理喻!

    秦栗摸着,觉得这个方法不错。

    都不带掀的直接走到一个空位上坐来。

    如果有粉笔和黑板的话,他就可以在黑板上写字,像现在在开培训课,就可以写上教师培训。

    看着快到时间了,也不知这四人是不是故意不来的?

    随着时间越来越近,另外三人磨磨蹭蹭的来了,秦栗定睛一看,发现缺的最后一人是姚教授。

    姚教授气得胡一翘一翘的:“气煞人也!不去想着怎么解决志斋学成绩的问题,反倒是将矛对准了我们!本末倒置!他秦栗不过授课两月,幺蛾却不少!”

    如果黑板和粉笔问世,对于教育行业一定是一大步,可以解决各板书笔记问题。

    我们会开辟实验班,在实验的过程中发现问题,解决问题,那日我答应姚教授会想办法解决,经过我几天的观察思考,现在可以给姚教授一个解决办法了。”

    姚教授冷冷的哼了一声。

    “每个夫的授课习惯都不一样,没办法统一改变,还是要你们去适应。”秦栗想了想,,“不过可以给夫们上几节培训课?”

    倘若稍不留神,就会错过一个知识,在算学这门课程中,如果错过了一个知识,不理解,那么就没办法继续面的学习。”

    商睿潇:“像学政你那样就不无趣,我们每次都聚会神的听着,就怕不留神听漏了什么。”