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那只红
的、有着九条尾
的狐狸玩偶,大概就是支撑沈雨桥每天从枯燥疲惫的现实生活中挣扎着爬起来的那束光吧。
起初,只是浅尝辄止的轻吻。
林朗停
笔,转过
,望向
旁的江澈。
这份难得的、无人打扰的独
时光,对林朗来说,简直是天堂!
林朗会笑嘻嘻地,一
坐在江澈那条没受伤的、结实的大
上,双手搂住他的脖
,不由分说地,凑上去亲吻他。
像今天这样的
天,再加上一层薄薄的雾气,整个校园更是笼罩在一片灰蒙蒙的
调中,压抑得让人
不过气。
会板着脸,目不斜视地看着前方,假装没听见。
然后,他就会拿起书本或试卷,
行把注意力转移到学习上。
林朗想,他现在也有了属于自己的那束光。
笔尖在草稿纸上沙沙作响,几
数学题的工夫,窗外震耳
聋的跑
音乐声,渐渐停了
来。
但,他那不受控制地、悄悄红透的耳
,却
卖了他
心的不平静。
他会轻轻地、但
定地,把林朗从自己
上推
去,气息还有些不稳地说:
“别闹了……”
那副专注又虔诚的样
,以前总让林朗觉得有
不可思议。
是他在这个灰蒙蒙的世界里,为自己找到的一个小小的、彩
的寄托。
江澈就会毫不客气地,拿起桌上的笔,用笔帽那
,轻轻地敲一
林朗的脑门。
但,他现在好像有
明白了,为什么像沈雨桥那样,平时看起来没心没肺的家伙,会对一个二次元纸片人,倾注那么大的
。
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他总会趁着这个机会,扑到江澈面前。江澈坐在
椅上,行动不便,
本无
可躲。
而自己呢?
“咚”的一声轻响,伴随着江澈严肃的
神,通常就能让林朗暂时安分
来。
他想起沈雨桥那个总是
得鼓鼓
的书包——上面挂满了他那个叫“晏绯”的动漫男神的各
q版挂件;那个用了好几年的保温杯——瓶
上贴满了同一个角
的
绿绿的贴纸,边角都卷了起来;还有他宝贝得不得了的、那个将近20厘米
的晏绯棉
娃娃。
远
传来了同学们嘈杂的脚步声和喧闹声,正由远及近,朝着教学楼涌来。
而且,因为江澈
骨折了,他获得了一项特权——免于参加上午的跑
。
短暂的、只属于他们两人的静谧时光,即将结束。
要知
,在这所学校,即使是
不适、不能跑步的同学,也必须
规定
楼到场,站在
场边上观
。
林朗的心里,忽然涌上一阵难以言喻的
慨。学习,确实是苦的。
但他每天雷打不动地,一定会
时间,小心翼翼地给那个棉
娃娃梳理
发、整理衣服、用手指轻轻抚平面
可能
现的一丝丝压痕。
好在,江澈的理智,总会在关键时刻拉响警报。
“该写作业了。” 或者,“这
题我给你讲讲。”
江澈正低着
,专注地在笔记本上验算着步骤,侧脸线条在窗外透
来的、灰白的光线
,显得格外清晰好看。
连班主任和任课老师,也都要一起
去锻炼,
其名曰“改善师生
素质”。
现在,看着
边这个真实存在的、会呼
、会脸红、会给他讲题的江澈,林朗突然就懂了。
沈雨桥有时候为了赶作业,连午饭或晚饭都懒得去吃,随便啃个面包对付过去。
尤其是在这样一所设施陈旧的老学校里——那些在招生宣传册上光鲜亮丽的红砖绿瓦,在年复一年的风
雨打
,早已褪去了鲜艳的
彩。
但很快,林朗就会不满足地加
这个吻,直到把江澈亲得脸颊绯红、呼
急促、
神都有些迷离才肯罢休。
如果林朗还意犹未尽,
着嘴
,想再次凑上来——
每天清晨,只要一想到能去校门
,从江爸爸手里接过
椅,推着这个帅气得让他移不开
的“男朋友”,一起走过那段安静的林荫路;能在跑
的空隙,偷偷地、短暂地拥有他……
林朗看到那抹红
,便会得寸
尺地,伸
手指,轻轻地
一
江澈发
的耳垂,然后心满意足地偷笑。
于是,每天跑
时间,当整个校园都回
着整齐的
号声和脚步声时,空旷的教学楼里,往往只剩
他们两个人。
托江澈的福,作为他指定的“照顾人”,林朗也名正言顺地,获得了留在教学楼里的宝贵机会!