他林朗的手是闲不住的。

    他那旺盛的力和无安放的创造力，必须得找个，如果不扰江澈，那就得别的事——当然不是好好学习。

    于是，他的目光，又落在了那叠被江澈整理得整整齐齐的、“无用”的旧试卷上。

    他了几张数学卷——反正也看不懂，用来废利用最合适了。

    他用透明胶带，仔细地把它们粘合起来，成了一个方方正正的、硕大的骰。

    完工后，他还拿克笔，在骰的六个面上，分别画上了从1到6的、圆的阵。

    一个手工制作的命运大骰，就此诞生。

    林朗拿起这个颇有分量的试卷骰，在手心里掂了掂，脸上了跃跃试的表。

    他把骰放在嘴边，煞有介事地“哈”了气，然后，往空中一抛——

    “咕噜噜——”

    骰在课桌上翻了几圈，最后，稳稳地停住了。朝上的那一面，赫然是六个。

    “哇！六！” 林朗兴奋地低呼一声，然后，他开始即兴解说起自己设定的规则：“让我看看规则……嗯……丢到1，就在节课上睡一觉。”

    “现在丢到了6……” 他拖了声音，语惊人：“那就是……睡六次！”

    “好！就这么愉快地决定了！”

    一旁的江澈，本来看到他丢6，还想调侃他一句“你的睡觉梦破灭了”，结果听到这番解读，直接愣住了：“……？”

    江澈凑近一些，仔细看了看那个用试卷糊成的大骰。

    他的目光，在骰的某一个面上，停留了几秒。

    然后，他对还在得意洋洋的林朗说：

    “我看……”

    “你这个觉，可能睡不成了。”

    “啊？为什么啊？” 林朗一脸不解。

    “等会儿，” 江澈卖了个关，“你就知了。”

    果然，上课铃声，很快就响了。

    数学老师走了教室。

    她站上讲台，扫视了一圈，开门见山地说：

    “同学们，把我们昨天考的那张数学卷拿来。”

    “今天，我们把后面的大题，接着讲完。”

    “昨天才考的试，某些同学……” 她的目光，意有所指地在教室里转了一圈，“不要今天就把卷给丢了！”

    教室里，立刻响起一阵“哗啦啦”的翻找卷的声音。

    林朗也开始低，在那叠被江澈整理得井井有条的试卷中翻找。

    他心里还自信的：澈哥收拾得这么好，肯定一找就找到了！

    可是……他翻来翻去……语文……英语……理……就是没有数学，偶尔来一张，也不是今天要用的。

    “咦？” 林朗有急了，“我数学卷呢？”

    “澈哥！” 他赶用手肘碰了碰旁边的江澈，“你刚才收拾的时候，看见我数学卷了没？”

    江澈慢条斯理地拿自己的数学卷，铺在桌上。然后，转过回答：“看见了。”

    “在哪儿啊？快给我！” 林朗像抓住了救命稻草。

    江澈抬起手，指，不不慢地，指向了林朗课桌上，那个刚刚被他用来“决定命运”的、用试卷糊成的……大骰。“你……”