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除此之外,嬴政的日
并不比从前多多少烦恼,尤其是
午在咸
的时光,更能说得上快活。
在咸
,嬴婼起先只是单纯地陪伴嬴政
理政务,自己坐在一边看书,或者随意涂涂写写
什么打发时间,嬴政怕她无聊,隔一会儿就会给她念一念不要
的政事,或者将自己最近学习的策论翻
来给她看。
他的目的很单纯,就是想让妹妹看看自己最近都
了什么,又学了什么,但很快嬴政便发现,嬴婼学得很快,甚至比他更快,那些他认真思考后留
的批注,嬴婼一看便知,等他教她的东西多了,她还能举一反三,引过往之例
,反证今时之新策。
而且嬴婼从来不嫌无聊,他说什么便听什么,他有时说着说着自己思绪上来了,突然中断,拿着笔开始书写,嬴婼也不会着急生气,只安静的坐在一旁,等他重新将注意力转回她
上。
有这样好的学生,谁能忍住不当一回好老师呢?
至少嬴政忍不住。
不仅忍不住,嬴政的“教学”活动还越演越烈,从最初的私
教导嬴婼,到允许嬴婼旁听他与大臣的讨论,针对实例教导她治国之
,只过了短短数月。
嬴政本来是想让嬴婼就坐在自己
边听的,但嬴婼考虑到大臣可能会有的弹劾,还是选择了隐于屏风后旁听。
嬴政没拦她,他知
妹妹这样
才是理智的、是能让他们继续过这样平静日
的,但在嬴婼开
的那一刻起,一个念
在他心中生
发芽——
总有一天,他要让妹妹光明正大地坐在他
边。
无人敢问。
虽然臣
们并不知
嬴婼一直在屏风后垂帘听政,但嬴婼日日随嬴政
咸
是不争的事实。
咸
一直是历代秦王
理朝政的地方,此前哪怕是最得
的公主,也没有日日
其中的待遇,因而少不了有臣
参上一本。
嬴政没有当面发作,反倒是临朝称制的赵姬直接怒斥这名臣
:
“我愿意,我儿愿意,
得到你来指手画脚、七嘴八
?”
这臣
敢欺嬴政年轻无权,却不敢与赵姬大小声,当即唯唯诺诺地退
,旁的臣
见状,也不敢再议此事。
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