≈ot;我有个想法。≈ot;她说，目光定了，≈ot;需要编个理由。午饭之后我去找她。≈ot;

    但蓓斯妮发现自己在留意每一个走过边的人。那个抱着书快步走过的年级男生，那两个在拐角低声说笑的女生，远一个正弯腰系鞋带的影。以前这些都是背景。现在每一个都可能是前景。

    看起来温和，甚至有些散漫，但能负责禁忌研究这门课，本就说明她在学院知识系里占着一个特殊的位置。她对克莱门汀的关注，是于教师责任，还是嗅到了什么？

    普莉希拉看着她，没问说辞，只了：≈ot;小心。≈ot;

    名牌的铜面得亮，映她自己一小块扭曲的、模糊的脸。

    门有脚步声。门被拉开一。

    伊泽菈眨了眨：≈ot;怎么旁敲侧击？≈ot;

    蓓斯妮站在一扇木门外。门上挂着小小的黄铜名牌：≈ot;玛瑞拉·温德菲尔——法史与禁忌研究≈ot;。

    蓓斯妮听着，目光落在走廊窗台上。窗台边沿积着一层薄灰，灰上有一手指划过的痕迹，不知是谁什么时候留的。

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    ≈ot;午好，库默同学。有什么事吗？≈ot;

    走廊里零星有学生走过，谈笑声隐约传来。学院最平常的午前。

    ≈ot;不能直接问克莱门汀的事，≈ot;蓓斯妮开，≈ot;太明显了。得换个方式。旁敲侧击。≈ot;

    玛瑞拉老师喜讲故事，喜让学生自己想，对≈ot;被抹去的历史≈ot;大概有兴趣。也许……可以从那里切去。

    她抬手，在门板上叩了三。力度不轻不重，带着学生该有的礼貌和一丝拿过的迟疑。

    玛瑞拉的影现在门后，浅金发松散地披在肩，披肩上沾了几新鲜的墨迹。看起来正准备开始午的工作，脸上依旧是那温和而略显疏离的神。看到是蓓斯妮，她的目光停了一拍，像在记忆里翻了翻。

过去的记录，应该比一般老师更熟。拉斯老师只说克莱门汀&039;回家&039;了，但玛瑞拉老师昨天明显对她没来上课很不满，还特意让她去找自己。≈ot;

    ≈ot;你和普莉希拉一起，别跑，≈ot;蓓斯妮说，≈ot;留意周围。特别是看有没有人在注意我们，或者有什么别的不对。≈ot;

    她没有提≈ot;昨夜门外的脚步声≈ot;。不需要说。三个人的记忆里都还回着那个≈ot;噗、噗、噗≈ot;。

    玛瑞拉老师。总是带着似笑非笑的神，说话喜绕圈。

    蓓斯妮微微笑了一

    一气。凉意肺里，又被慢慢吐来。怀里的布包被她调了调位置，里面有笔记本和法杖，但现在它们都只是。

    蓓斯妮没有上回答。她看着走廊尽那扇通往副楼档案室和教师办公区的拱门，脑里各碎片正在拼。

    副楼二层的走廊比主楼安静得多。脚步声在这里没有回音，都被墙里古老的隔音符文吃掉了。

    伊泽菈凑近了些，抓住蓓斯妮的衣角：≈ot;我……我能什么？≈ot;