某天宋老师着有些凌的发型现在办公室的时候，梁以安甚至觉得要是她说自己在路上被人打劫了都是可信的。宋佳妮垮着脸，伸右手展示给梁以安，卷多到改完手指都因为和笔的而发光，跟盘桃似的。

折磨到神衰弱而选择轻生；那现在的梁以安也许也会因为自己这个被他彻底厌弃的人的步步而超预料的事。

    就连一向光鲜亮丽很注重外在形象的宋佳妮，也开始每天素颜上班，她实在没时间给自己画一个令自己愉悦的妆，那太费时间，于是告诉自己足够天生丽质了，剩那儿时间挤来给孩们吧。

    陆观南是这么想的，虽然他依旧觉得梁以安韧如初，但他不敢去赌。

    看吧，连宋佳妮都看不来，梁以安这是黔驴技穷，破罐破摔了。

    那些年都是这样的。

    只有回忆知有过那些曾经。

    然后他遇见了梁以安。

    一定要到想要除回忆的时候，才意识到那个人在自己的回忆中占据多大一分吗？梁以安了眉心，在心里默默叹气，那些少年时光太顽，像是被风散的蒲公英，因为散落开去，所以找不全，丢不掉。

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    那时候自己因为外婆生病的事有些心不在焉，但很快又告诉自己正因如此才更要打起神来，于是手的习题就没有断过。齐明书的成绩一直不赖，虽然梁以安始终觉得他的驱力有问题，他喜阮睦宁，人家阮睦宁名列前茅，他也没脸吊车尾，于是并不算学习的人也一向奋发图。梁以安始终认为，阮睦宁在关于齐明书前程这件事上恩同再造，抛开现在的男女朋友关系不说，齐明书给阮睦宁磕两个都不过分。

    梁以安看着这些阵仗，难得松快地笑了笑，十七八岁真是忙忙碌碌飞狗又让人怀念，和他们当初并没有什么分别。

    后者浑然不觉，嘴一张一合还在继续讲着，笔尖划过题目，圈重。陆观南自然是没去看，等梁以安讲完了，转看见陆观南正盯着自己发呆，他只好无奈地伸手在陆观南跟前晃了晃，叫他认真听，然后把题目重新再讲一遍。

    他不能接受失去梁以安，不论是任何方式，所以他只能退回安全的界限之外，保持着让他痛彻心扉的距离。

    而陆观南虽然家残破，但他父亲极度想要培养优秀的继承人，所以在陆观南的教育这方面很功夫，陆观南自然是抗拒的，但就和他抗拒钢琴一样，人生有许多不喜不愿意但不得不去的事。于是陆观南整天兴致缺缺地学，九年义务教育结束，成绩单也看得过去，他觉得就这么再念三年中也没什么。

    梁以安讲题的时候总是很耐心，声音像风拂过湖面，把那些晦涩的公式陆观南心里。陆观南听着听着就不自觉停笔，他的视线从练习册挪到梁以安的脸上，梁以安脸上的细细绒在光影格外显。

    人生的许多改变，都是因为遇到了值得改变的人，也像他的钢琴一样。

    梁以安自嘲笑笑，拿起卷，准备去上课。

    而梁以安也不得不很快振作起来，开学了，三最后一个学期，他不仅分乏术，甚至连大脑都没空去想别的。

    外人看来他好像变得正常了，又回到了那个劳模梁老师的状态，甚至脸红到比前几天好了不知多少。宋佳妮潦草之余注意到这一，以为梁以安是和那位陆先生有了什么喜人的展，还暗暗为梁以安兴，想着等这段时间忙过了，能有气的时间后，好好问问梁以安。

    人彻底从梁以安的视线消失，连带着所有可能传梁以安耳朵里的讯号，就像是原本属于梁以安的那个世界里，就没有这个人。

    梁以安甚至不用说什么“学不可以已”，也不用故作老成地跟陆观南分析埋苦读的好，他只需要坐在陆观南旁边安安静静地刷题，陆观南就会乖乖地也跟着拿习题册，跟他一起，然后被卡住了，就苦恼地看着梁以安，等待梁以安从题目中抬起，笑眯眯地给自己讲解。

    毫不夸张地说，年级组每个人的神经都绷得很，教导主任一天两次早晚打卡似的去学校对面的小巷里的那家网吧抓人，搞得网吧老板大老远看见主任的影就脊背发麻；年级行政整天透过监控盯孩们的一举一动，一旦有任何风草动，他就会拿起喇叭喊，把本来还凑在一块儿打闹的孩吓一大，各自手忙脚地回到座位上，继续刚刚没有完成的习题。