“但是我们作为人民警察应该要知的，对吧？”

    行为反映人格：

    陈彬目光扫视全场，询问：

    “凶手可能对某个特定对象，如家人、社会、命运怀有切的怨恨，但他无力向真正的源报复。

    “现在……”

    陈彬的语气带着一丝沉重和警示，

    “可能只是偶然和一个心怀不满的路人起了冲突，或者只是你的相不合对方心意，也有可能，只是你刚刚好穿了一件漂亮的衣服，梳了个对方讨厌的发型，走了这么一条……就这样被杀害了。”

    陈彬随后开始在黑板上列几心的心理动机模型，引导学员思考：

    我们的侦查方向非常明确。”

    二、怨恨宣与泛化报复：

    “没错，所以才有了我们，去了解犯罪为什么会发生。”

    三、妄想驱动与现实扭曲：

    “对于期到自卑、无力、在社会中被忽视的个，随机施加极端的暴力，使其瞬间获得大【权力】和【控制】。

    他的行为在自扭曲的认知系是合理的，但在我们看来则是完全随机和不可理喻的。”

    “以前，你发现一个受害者中十几刀，嫌犯多半是被抛弃的对象，或是与其有仇大恨、利益往来的人。

    这并非没有动机，而是动机发生了目标转移和扩散。”

    “基于以上动机分析，我们可以尝试构建犯罪心理画像，为侦查提供方向。”

    “随着时代的发展，如今的犯罪模式，毫无理可言，犯罪本，也正变得越来越难以理喻。”

    “在严重的神障碍，如迫害妄想、被控制影响，凶手可能信受害者是来伤害他的，或是在执行某使命。

    这是一对自渺小的病态补偿。”

    这动机源于一刻的心理空虚和德的丧失。”

完全缺失时，我们又该如何办案？”

    四、追求刺激与麻木突破：

    “我不知。”

    通过剥夺他人的生命，他验到自己存在的力量，证明自己很重要。

    “如今的犯罪模式，与以往是大不一样的。”

    “有人知吗？”

    “对于麻木、生活空虚、追求极端官刺激的个，实施随机暴力可能成为一打破沉闷、验活着的极端方式。

    陈彬更实的分，犯罪侧写技术的运用。

    一、权力支与存在证明：

    陈彬总结：“因此，我们的侦查思维必须转变：

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    “你知吗？”

    台鸦雀无声，学员们眉锁，此时林向抬手提问：“那么造成这样的原因是什么呢？”

    于是，这怨恨泛化到整个社会，任何一个恰好现在他面前的陌生人，都可能成为他宣怒火的替罪羊。

    “一个选择在光天化日随机刺路人的凶手，与一个选择夜尾随特定类型女的凶手，其心理特征和风险等级是截然不同的。

    从追问【他如何把这个人杀死的？】转变为【是怎样的一心理状态，驱使他需要以这方式去杀一个陌生人？】”

    底学员面面相觑，陈彬沉默了一会让大伙们短暂的讨论一。

    听到这句话的陈彬笑了笑，开：