药让她不受病症影响、支撑她日常行动，但在神鉴定报告上,她的问题依然存在，并且必要解决，而这现在都成了理查德的任务，小丑也正是这个打算。

    毕竟理查德&iddot;龙虽作为世界级武术家，可他对许多年轻英雄的教导过程中，总会提起思想和哲学，引导他们定信念，确定自己想要什么。

    想要完整塑造梅的自我，就需要有这方面的引导，但小丑为什么会找上他，难小丑在认真养育一个孩，还对她没有任何继承他犯罪事业的期待?

    ……

    等他们看完了报告，梅小小一只坐在脚椅上，而把上半搭在吧台上边，枕着手臂看理查德。

    他们现在已经很熟了，她自己像在思考着什么，但始终无法将之凝聚成型，那就憋在她脑袋里回，不过她想不明白的事很快就放弃，从不为难自己。

    而理查德还有一些问，&ldo;那么来之前，小丑是怎么和你说的?&rdo;这是个很容易被忽视，却至关重要的问题，更能现小丑对她最真实的态度。

    梅不觉得这是很难回答的问题，慢吞吞地开：&ldo;爸爸说，跟着老师，不会有危险。&rdo;

    这是很明显的&lso;哄孩&rso;的话，需要让小孩放对未知的警惕不安，才能让她换到新环境且不引起应激。

    她的语气平常，没有说谎，理查德沉默了片刻，他还有最后一个问：&ldo;那你有什么想要的吗?&rdo;他曾经的学生都有自己所想要的、追逐的，不为理想就是为了某个守，那么梅呢?

    梅对&lso;想要的&rso;有不解，就像米莎曾经问过她的&lso;愿望&rso;，它们是很相似的东西，也是梅所找不到、也还不能抓住的东西。

    小孩后扎着两条绒绒的尾辫，随着摇的动作，发丝发尾也都在飞，她又认真地想了好久，最终目光从窗看向外面。

    &ldo;我想去外面玩。&rdo;

    很孩气的话语被她说，梅想不到什么大的愿望，她只想去玩，让活动范围更大一，而小丑今天带她来，说她以后可以在这里玩，那么路上她都可以走，所以她今天开心。

    理查德，&ldo;那我们会有外课程的。&rdo;

    但训练她这件事并不着急，理查德也没有为她设定过的目标。

    在天逐渐暗沉时，他还在想怎么把梅送回去，或者让她留宿?但这里的住宿条件不太好，何况并没有为梅布置，他不知梅住在哪，至于让她独自回去，这没人能放心。

    在他问之前，小丑就来接她了。

    说实在，如果忽视小丑的份，在送孩上课外班的第一天亲自接送，谁不说这一举动温脉脉，他也是个合格好父亲呢。

    接走蹦蹦的梅，回去的路上，她一会儿拽着小丑的手或衣摆，一会儿松开手后，她一个人到路边盯着什么瞅，比来时活泼多了，小丑问：&ldo;就这么喜你的新老师?&rdo;

    他只是随一问，梅却直接拖住他的手，站在原地当不轻不重的小秤砣，拽着他的手一也不挪动，就像突然发了小脾气。