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杰森把她手里的书盖住,直接
过来压住,然后与看过来的梅
对视,他脸上
安抚意味的笑容,更想向梅
表达他的
心,可是最后只说
了一句话:&ldo;我认为你的书单可以换一换,你觉得呢?&rdo;
梅
歪着
看他,又看了看书,神
逐渐恍然,但谁也不知
她究竟明白了什么,只见她
,&ldo;嗯。书不好。&rdo;
&ldo;对,书不好。&rdo;杰森赞同
。
好书才不会为难人、故意让人看不懂,人好,书坏!
于是杰森就跟着梅
去还书,一起到他们最常停留的书架前,给她重新拿了本故事书,虽然梅
不
表
,可是一
就气势
涨、恢复活力了,杰森则跟在她后边,悄悄
了她
绒绒翘起的辫
尾
。
……
新的一学期,课业也不难,但是有不少实践作业,现在时间是一月末,仍在冬天,社会学学科的老师让梅
所在班级去
验
冰、
雪、冰球或别的冰雪运动,梅
还没有什么
绪和打算,但转
就把这个问题抛给小丑了。
她在电话里说:&ldo;爸爸,我要去
雪。&rdo;她记得自己在阿卡姆里玩过雪,和格兰迪一起,她的大朋友能
很大的雪球,然后抛在空中一拳打碎。
梅
回望着从前,她能记起那时所
受到的寒冷,还有雪
落在脸颊上的
受,有时雪
会飘落到她的
睫
上,然后眨
时就像
前固定了一片雪
,不过由于人
温度
,还有呼
的
气,让雪
很快就化成小
珠,有时还会不小心掉
里。
雪
是
的,团雪球则会冻手,而手被冻到极致就
觉辣辣的,之后再保
就会觉得冷和
似乎没区别。
她很轻松地记起了很多东西,于是有些莫名缘由地开心,坐在沙发上像朵小
样摇晃,嘴里还说着话,&ldo;
雪诶,我要去玩。&rdo;
电话另一
的小丑为她这理直气壮的
吻笑了
来,她现在都不说她想,直接是她要,但谁叫这是他纵
来的孩
呢?难
他不对她耐心,等着其他什么人能对她好?那这才是天大的笑话呢!
他笑
了声来,&ldo;唉,孩
,你就会拿这
小事来烦我,可我还在忙呢,这事就
给鲍
,如果还有什么问题,你打纳尔逊的电话。&rdo;
&ldo;对了,听说你想学酸
的制作……&rdo;
当小丑听说梅
想要学习这门技术,就已经大
震撼,他可知
梅
什么样的心
,于是不可避免地
到惊奇,但他也猜到了梅
不会拿它当作主动
击的手段,最多也就带着防
?可她用不用还是两说呢。
和其他人以为的不同,小丑可太了解梅
了,就算她以后受到来自他人的伤害,也学不会严肃地反击,更不可能转变成主动伤害他人的样
,她就是那么
弱废
,只会在受伤后跟他哭,或者发脾气,以为她生气对方就会遭受惩罚了?
这
小孩
心
,小丑拿
得太准了,所以他才没
梅
把自己
得狼狈的事
,但是梅
说想学制作酸
,在她
上已经能算个不小的
步了,他想到这才接了电话。
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