梅说：&ldo;哇，好不一样。&rdo;她忍不住发赞叹，雪镜眸弯弯，可是看她在外面的半张脸、听她语气，也能分辨那份好心。

    &ldo;我好喜玩。&rdo;

    她喜新的游戏，喜新的事，喜新的世界向她展开。

    梅有极其旺盛的好奇心，可是她还病得严重时、在没有药片维持她的神状况时，只觉得外面世界全都是陌生和恐怖的，她恐惧外界，恐惧未知，恐惧于不知世界会给她怎样的对待，因此痛苦而绝望。

    但她现在病得不严重了，还有量定制的几乎无副作用的药片，她的神里摒弃了绝大分负面绪，甚至于直接知不到，不再畏惧，不再痛苦，那么她就勇于探索，整个世界都是她的乐园，只等她去敲开门。

    ‐‐外面世界没有很恐怖，她随意而为也不会带来大且严重的后果，这才是她真正行的社会化训练，通过潜移默化的方式减少应激，也许未来有一天她不再服药，也不会再诞生恐惧和痛苦。

    梅已经上了手，表面那层柔的革能防止雪渗去，保证了温，她还蹲来刨雪地，团了个雪球摆在一边。

    等她玩够了这才来决定先学什么，她看到双板还要装雪杖，觉得有麻烦，而单板就简单得多了，于是率先尝试单板。

    不论双板单板都要将雪板牢牢固定在脚，如果板容易挣脱，会导致许多危险事故发生，在正式雪之前还要运动，但梅才初学，又不会和老手一样去个几公里，在室的拉伸就已经够了，不过教练也是让她先原地蹦蹦，再固定雪鞋和板。

    新人前几次雪都最好有教练看着，首当其冲的就是装备问题，关乎雪者安全，梅低看教练一步步教她怎么固定鞋和板，自己也上手了一次，有雪鞋固定，于是不算难，不过梅才穿好就试图蹦跶了。

    蹦跶当然是蹦跶不起来的‐‐

    她试图往起来一跃，但是没考虑到自己上多了好几公斤的装备，脚基本没抬起来，只是整个人控制不住地往前一栽。

    杰森在旁边看着梅玩，初学者，尤其梅这样的好奇儿童，当然想自己尝试，而且她的举动没什么危险，当然放任她自己玩了，只是在梅手撑着地有爬不起来的时候，去把她扶起来。

    &ldo;雪鞋和板好重啊，&rdo;梅爬起来拍拍手，给杰森指他们前面那个向的小坡，&ldo;等我从那儿去，就会翻去。&rdo;

    因为脚重轻，一旦控制不好就会往前冲，但半还在原地，当然只剩翻了。

    杰森还没穿雪板，等梅记好了要领、慢慢学会雪，真正尝试阶段的时候，他就会教她那些雪小技巧，现在还为时过早，但他也关注着梅的状况，会帮助她学习和适应。