林云倾走上台阶，心里对这位原著中的攻三已然贴上标签：嚣张，没礼貌，典型的被坏的纨绔弟，负分。

    印象逆转

    林云倾敲开了老师们的办公室门。李老师是位着细框镜，面容严谨的中年女。

    看到林云倾时，她中先是掠过一丝陌生，随即看到学生证上的名字，才恍然，眉几不可察地蹙起……

    “林同学？你终于知来学校了？”她的语气带着公事公办的疏离。

    林云倾微微躬，态度不卑不亢，双手将包装的咖啡豆递上：

    “李老师，抱歉，之前因为一些个人原因，耽误了太多课程，给老师您添麻烦了。

    这是一心意，希望老师能给我一个改过自新的机会，我保证明天开始准时到校，认真学习。”

    他的语气诚恳，神清澈坦然，那份恰到好的敬重和歉意，让李老师严肃的表松动了几分。

    接着，他依次拜访了数学王老师和语文张老师和其他老师。

    同样的程，得的言辞，加上投其所好的礼，效果显著。

    王老师接过茶叶时，严肃的脸上一丝惊讶，打开盒闻了闻茶香。

    看向林云倾的目光少了几分审视，多了些缓和：“认识到错误就好，二关键时期，不能再荒废了。”

    张老师对那支致的钢笔不释手，看着前气质净，谈吐清晰的少年。

    实在无法将他与传闻中那个叛逆不良的形象联系起来，语气不由得柔和了许多：

    “回来就好，落功课别怕，有不懂的随时来问。”

    林云倾一一谢过，表明明天会正式来学校上课后，便礼貌告辞。

    他离开后，教师办公室里短暂地安静了一会儿。

    李老师挲着那包品质上乘的咖啡豆，叹了气：“这孩……看起来和听说的一都不一样，懂事的。”

    “是啊，”王老师抿了刚泡的新茶，附和，“说话有条有理，态度也端正。

    估计之前是父母突然去世，打击太大，一时没缓过来，走了弯路。现在能想通，就是好事。”

    张老师也慨：“看着就让人心疼，父母都不在了，自己还能想着买礼来跟老师歉，是个知轻重的好孩。”

    几位老师自顾自地讨论着，已然将林云倾时间的旷课归因于，

    “父母双亡带来的心理创伤”，并迅速完成了从“印象不佳”到“懂事可怜需关”的印象逆转。

    林云倾并不知老师们已经替他找好了完的借。

    他走办公楼，受着午后渐斜的光，轻轻呼一气，第一步，算是顺利迈了。

    他不再停留，径直向校门外走去。

    林云倾没有直接回家，而是先去了附近一家大型商场。

    他目标明确地挑选了几件适合穿着的休闲服饰和两双百搭的运动鞋。