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他眉尾一扬,“我知
你会说,校
保持距离,避免又被教导
抓到。”
“但是!”
话音陡然急转。
温寄眠揣
不透闻渡前后矛盾的
法,可他不蠢,他清楚闻渡现在的
。
“闻渡,如果你敢让我发现
边又多了哪个某某某,你死定了。”
“绝对。”
他又
调了昨晚的那句话。
“嗯。”
面对温寄眠的威胁,闻渡却并未多言,他没那么多时间
朋友,而且他有朋友了。
*
闻渡惊险踩
,相较于隔
班大清早的昏昏
睡,295班似在闹市区。他放
包,
上蓝牙,自顾自的听写单词。
二十分钟后,他拿
单词本一一比对,用红笔批正。
上午的五节课,依次是英语、数学、历史、语文、
育课。上周
育老师
差,他们班一周难得两次的
育课没上成,改成自习了。
不知
熬过了几节课,又逢课间,陆淮抬起昏睡沉沉的脸,有气无力地朝前喊:“闻渡,
一节什么课?”
闻渡停止语文背诵,合上课本,“
育。”
陆淮倏地
神了,奋起拍桌:“
育!终于有
育课了!”
“走走走!快上课了吧!”
闻渡离开座位,“对,就等你醒了。”
陆淮听言,
臂一抬,勾住闻渡的肩,模样跟小声密谋什么似的,“打篮球吗?咱俩一队,绝对稳赢!”
闻渡没意见,“好。”
陆淮激动到直呼:“好兄弟!”
育课的
程是,课前
会儿
,跑个两圈,转而就是借
育
材,自由活动。
闻渡
挑细选,往地上拍了拍,择
一个气满的篮球。陆淮则急不可待地拉同班同学一起,陈扬自然在其中,他
举手,嚷嚷:“我申请和闻渡一队!”
陆淮却瞪他,“想得
,咱们要公平,来,老规矩同心同背。”
陈扬故意唉声叹气。
想得也太
了吧,他都还没跟闻渡一个队过!
陆淮愤愤地想。
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