这个况在之前好像没什么人提到过，刘所示意小民警重记录来。

    “霸凌这个事我确实没听到学生反馈过。”

    保卫科主任：“这事不能说，传去不好。我们还是先理她去向这件事，至于霸不霸凌的，等回找到她再说嘛，另一码事。是吧警察同志？”

    民警看了看刘所，刘所又看了看宿舟，宿舟没给保卫科主任面，“霸凌不是小事，这也很可能是本次事件的起因，就是因为很多学校喜大事化小小事化了，才会让霸凌事件屡禁不止。这次况我们有义务向学校层说明，也会督促你们向学生家说明。刘所，继续走访时还请把这个也当重寻访信息。”

    “好的，宿支队！”

    宿舟上总有凛然正气，正常说话的时候也会略显严肃，不怒自威。保卫科主任有些讪讪。小民警拿笔记录的时候忍不住掩嘴挡住笑意。

    徊洋在中途走了去，等宿舟意识到的时候，询问也已经接近了尾声。

    班主任拍拍杨晓彤的肩膀，告诉她别张，以后有什么事都可以随时和老师说。杨晓彤对老师，抱着自己的吉他先走了去。

    等他们离开后，小民警说了自己的困惑，“杨晓彤那把吉他贵的，家里条件应该不错，她为什么中才来这所学校呢？初中去哪了？”

    刘所想了想，“失踪的那个周媛就是从初中直升上来的。”

    宿舟拨通了袁成的电话，安排：“英华私立中学女生失踪案申请与922案件并案调查，并且申请市局技侦派一只队伍来采集样本行分析推演。另外安排人去周媛家中调查，重实上网记录，是否登陆过和王晓文一样的聊天网站。”

    放电话后，宿舟走门，左右环顾，就看到走廊尽杨晓彤的班主任和徊洋正在说话。

    青年双手在袋里，脸上带着恭敬的笑意，至于谈了什么，距离太远听不清。

    宿舟走过去，也正赶上徊洋目送老师楼。听到脚步声，对方也没回，“觉怎么样，询问达到预期效果吗？”

    宿舟语气惊讶，“都不回就知是我？”

    徊洋转过来，“是啊，宿队脚步总是特别稳。”

    “和老师在聊什么？”

    “老师刚刚不小心脚了一，我刚好在一旁扶了一把。”

    宿舟示意他直接楼，边询问他的意见，“你觉得刚刚听来怎么样？”

    “我听得不多，但觉得有奇怪。”

    “哪里奇怪？”

    “说不太上来，但觉她有隐瞒。”

    “我也有这觉。不过话说回来，你还会观察微表，大学学的难是犯罪心理学？”

    “只是好奇读了些书而已，学艺不，见笑了。”

    两人就这么一路到了楼，又沿着学校主次要路转了一圈，徊洋指了几个监控覆盖弱又有可能通往外面的地方。

    “你中学是在哪里上的？”

    “国外。”

    “对了，你是it毕业的是吧。”

    “不是。”