不过这逆区区一介凡人 ，倒是能一发现症结所在 ，还真是有些东西在上的 ，莫离大人需要好好研究研究。

    一行五人去到二楼的废弃教室 ，严易站在门 ，邵东把守着楼梯 ，跟樽门神似的一脸生人勿近的样。

    王雪拉着张玲玲的手 ，借此给她安全 ，李找了个瘸的破椅坐 ，这样他就比张玲玲矮了 ，也更容易让对方放戒心。

    羞于启齿

    照常理来讲，班级里学习成绩尖儿的学生，无论家条件如何，或多或少都能受到一些优待。

    以前的杜老师就是这样，他倒是没给张玲玲额外开小灶，但是也会在她学习上遇到问题的时候，给予耐心的解答，对于张玲玲这样有些自卑的女孩，老师的鼓励和肯定，对她来讲很重要。

    自从周老师接了毕业班后，她起先对张玲玲的态度也不错，毕竟是班里的第一名。

    但自从上半学期的期末考试成绩来后，周老师就逐渐表现了她对于张玲玲成绩的不满。

    就是被王雪撞见的那次，周老师的言辞明显有些过激。后来有了王雪开解她，张玲玲也经过了一个寒假的调整，总算恢复了自信心。

    可是越临近期中考试，周老师就越发频繁的找张玲玲谈话，一开始张玲玲还不明白周老师的用意，但随着谈话次数的增多，周老师也图穷匕见了，话里话外的都是要她凭借自己的努力考中，不要盯着那个保送名额，应该把它让给更加需要的同学。

    张玲玲很失望，原来并不是所有的老师都是公平公正的，她开始有意的避开周老师，尽量不给她找自己谈话的机会，但是一个班主任想要拿一个穷学生，方法还是很多的。

    周老师的小动作不断，给张玲玲的学习生活带来了很多麻烦，也造成了很大的心理压力。

    周老师的耐心逐渐告罄，在临近考试前的一周，她直截了当的问张玲玲是不是非要去争抢那个保送名额，问她为什么不能大度一些，给其他同学一个机会。

    张玲玲这么大，第一次受到什么叫愤怒，保送名额不是今年才有的，历届的规矩和条件都摆在那里，她明明各项条件都符合，又凭什么叫她放弃？如果周老师好好和她商量，张玲玲不是听不去劝的人，她可以凭实力自己考。

    可周老师又为什么一而再再而三的给她施压，仿佛她不放弃保送机会，就是她不够大度，就是她不给其他同学活路。

    张玲玲的逆反心理也上来了，她斩钉截铁的表示，这个名额她绝对不会放弃的，谁要是想要这个名额，那就凭真本事考过她。

    周老师被气的够呛，在她看来，张玲玲向来都是忍气吞声，逆来顺受的，现在居然敢如此撞她，这是完全没把她放在里。

    周老师冷笑一声，“好好好，非常好，希望你能一直这么持去，千万别后悔。”

    这也算是师生之间正式撕破了脸，张玲玲不后悔自己说的话，她发誓一定要考好成绩来，才不会让周老师看她的笑话。

    隔了一天，张玲玲被叫去活儿，她知这是周老师的有意刁难，她也不以为意，不过是些不的小手段。