第一章幼儿园

    我幼儿园开始就有sm行为了，虽然是被动一方，但是毫不犹疑的接受了这个事实。弗洛伊德潜意识分析不能说完全没理，只是中国的家教育是基于家族血统和法统的，每个人先天都是m质偏多，这区分于重视孩独立人格的欧国家。至于伊斯兰教法国家，那个个孩都是m，而且不觉陷。扯远了，说我自己。

    我父母教育我很苛刻，但几乎只在我犯错的时候教会我“不可以什么”，却忽视了告诉我“可以什么”。（似乎我国的法律也有这个缺陷。）以后我有孩，教育他的时候就会避免这个错误。

    我上的是单位弟幼儿园，孩们几乎都很文静，少数有攻击。是全天托儿所，中午制午休，即使我力旺盛睡不着，也必须躺着。床是小木栅栏隔开的我的那一边是位小姑娘。不记得她的相了，但是想起她的那温和信任的觉是不会变的。

    她是我幼儿园期间为数不多的朋友，在午时常会和我互相玩“医生和病人打针”的游戏，我们的角是互换的，但她作“医生”角更多些。消毒棉球是，酒是唾，针，是我草凉席来的草，是很的草，现在市面上没有了。

    我是极度洁癖的女座，从小不和人共用杯，时刻和人保持距离。不可思议的是我为什么那么信任她，不嫌弃她或者的肤脏？现在不记得了，不只是因为她是我的朋友，就是觉得她很净，莫名的信任。别的小朋友都睡了，她小声的让我转过去侧卧，褪，在被边缘，还要防备阿姨巡视小心翼翼，她的手指沾着唾在我画圈圈的。没有“羞辱”，甚至没有“羞耻”，只是觉得这肤接很舒服，很让人安心，甚至有时候能让力旺盛的我睡着一会儿。这也让我愿意去为她一样的事。事实上，现在成年的我打针是必定针的。

    后来某天她过生日还去过她家，她随父母调到外地工作以后从未谋面。最好笑的是，我还清楚的记得那个期末我妈妈哭笑不得的拿着缺了一大块的凉席问我怎么回事，我瞪大睛无言以对。

    在读幼儿园的时候，我已经渐渐形成关于的幻想，模模糊糊的近似于“游戏”，又多少有“仪式”。我会在床上翻着幻想，自己是被坏人抓到的俘虏，被折磨等等。这个过程中笔直绷，被和床单。这状态大约从我幼儿园持续到小学毕业。这不是“夹”或者“磨被单”，带来心理快的只是幻想本而已。后来修《文艺理论》课的时候，意识到了这些想法和行为是人类行为的驱动力，和文学很相近。

    学术上，我国将别分为“生理别”、“心理别”、“社会认知别”。欧心理学发达国家，分类更细致，有50多重别。字母圈里，却只暴的分为“s”或者“m”。个人觉得，至少要分成四类：行为s，行为m，心理s，心理m。比如有个s，一边玩着m，一边同受的把自己代m的心境，快源自被役。这是行为s但是心理m。如果m一边被调教，一边代s的，那也不是单纯的m。人心很复杂，我们没有自己以为的那样了解自己。

    我大学学师范类，必修心理学，我看了其他心理学书籍，还有医学专著，想明白自己幼儿园和后来的经历。开始是猎奇，后来愈来愈认真。认识自己很难，需要多读书才能更清楚的看自己。

    这个事我有三个发现：第一，喜打针，也是sm的一个门类，有真实和模拟的。我并不是好者，只是对她的信任很特别。第二，我对肤接很饥渴，因为我不记事儿的婴儿期，被安抚的太少，潜意识里没有安全。第三，这是sm行为，我喜被动的m角，并且乐在其中。

    某天读到艳诗：