陆鹿便将刚刚发生的一切全都告诉了刘老师，说完她又跑到刚刚玩玩的地方，将那几个被周启轩踩扁了的积木拿了过来，递到刘老师面前，“看，都坏掉了。”

    如果一个小孩期被输哭的小孩不勇敢的观念的话，那他在遇到挫折和委屈的时候，就会想哭而又怕成为不勇敢的小孩，而不敢哭。

    各心理疾病都是这么来的。

    刘老师平日里不追星，但自从上个学期亲见过宋赫然之后，便成了宋赫然的路人粉。

    刘老师之前便料到了是周启轩欺负了陆鹿，但她没想到原因竟然是周启轩要求陆鹿去帮他妈妈索要签名，陆鹿不答应才造成的。

    “周启轩怎么啦？”刘老师继续温柔的问。

    “鹿鹿，还想哭吗？”刘老师问。

    后来她又补看了几宋赫然的电影，发现他并不是那什么都不会，只空有一副的小鲜，而是有过实力的，并且拿了不少有金量的演技奖，可以看得在演技方面是过苦功夫的。

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    而周启轩的妈妈说这话的气，很明显就是瞧不起宋赫然。

    刘老师虽然不是粉，但对宋赫然的官很好，一个有实力有颜值又正直善良的真演员，值得被大家喜，也值得拥有超的量。

    绪一直憋在心里，对一个人的影响是非常可怕的。

    基本礼貌都没有。

    陆鹿一边着，一边伸小手指向了周启轩，她语气定的指认：“是他！”

    而且周启轩的妈妈想要签名，难不应该亲自面拜托陆鹿吗？

    刘老师摸摸陆鹿的发，：“那鹿鹿你现在可以告诉老师，到底是怎么回事吗？你和小伙伴们怎么都哭了？”

    陆鹿不满的撅起小嘴。

    上个学期怎么没发现周启轩以及他母亲是这人呢，难是因为接的太少了？

    陆鹿摇摇，她还是觉得自己很委屈，但她已经不想哭了。

    三四岁的小孩哪里懂得什么叫量明星啊，这话肯定是周启轩妈妈的原话。

    不过以陆鹿开朗有趣的格，应该不至于现这况，从她每次安别人的况来看，她是有调节绪的能力的。

    刘老师

    小孩对世界的认知是很单一的，大人们给她们输什么概念，他们就会信以为真的守。

    量不应该是一个贬义词。

    她一边瞧不起陆鹿的哥哥，一边又要求陆鹿去帮她要其他男演员的签名，陆鹿凭什么要帮忙？

    刘老师怀着这样的疑问去调了教室里的监控录像，发现事的过程真如陆鹿所说。

    像周启轩这况，通知家也是没用的，因为源问题就在家上，孩只是有样学样罢了。

    别说是陆鹿了，刘老师在听完陆鹿讲述之后，一联想，整个人都被气到了。

这“哭的小孩不勇敢”的观其实是错误的。

    还有周启轩如此的理直气壮的要求陆鹿去帮忙要签名，肯定是父母在家里也是同样的态度。

    她的脾气一便上来了，特别想替陆鹿打抱不平，可她也很清楚自己是老师，必须要控制自己的绪，无论发生什么，都要保持着基本的职业素养。

    在办公室平息了五分钟的绪，刘老师这才回到教室，将周启轩叫了办公室，对其行批评教育。