—

    新通知的标题是《关于推全市劳技课教学工作的指导意见——“科技兴国”》。

    “今天和他吃了顿饭。”肖原解释完后，把U盘给老板。

    吃完饭后，江薪见肖原好像没有要留来的样，忍不住问：“你要走？”

    “你别小瞧现在的初中生，一个班里总有几个对编程有所涉猎的学生。”肖原看江薪还是一脸不赞同的样，又说，“就算一个班里没人会，但简易机人最重要的不是怎么去实现，而是创意，是他们想靠机人实现什么样的功能，技术的分大不了我来刀。”

，去那里玩。”

    他成了3D打印店的常客，几乎每天学校放学后都要跑一趟市区去打印两个模型回来，然后在宿舍里练上练到夜。

    “那外壳呢？”

    “会啊。”肖原想我都快要把你来了，更何况机人外壳，“这次劳技课怎么上我来决定就好，你只要负责把我拍得帅气一就可以啦。”

    “我还有事，等11再来。”肖原俯在江薪额亲了一，“到时候记得给我开门。”

    “但是机人外壳很难吧？而且好像还得会编程？还有电路什么的。”江薪当年是艺考生，这些他都不太懂，“就算你会，你要教学生编程有些不现实吧？”

本章已阅读完毕(请击一章继续阅读!)

    “因为我还要练习打磨、漆

    离开文店以后，肖原跟之前一样直奔市中心的3D打印店。

    “你为什么不把模型完全修正好后再来打印呢？这样也太浪费了。”

    况且肖原每次打印的都是同一个人的模型，区别就是模型从刚开始的怪异逐步变得贴合真人。

    他想这次劳技课得自己亲自设计，不能像之前那样把大量的时间费在对3D模型的修正上了，能练习上漆的时间也不多了，而离江薪的生日只剩十多天了。

    店里的生意不算好，所以他对这个天天来打印模型的年轻人印象很。

    每次觉得困了，肖原就磨一杯咖啡喝，他还是会打一杯泡试着拉，虽然依旧拉不好看的图案，但也在一步。

    “很好，可是我不会。”

    他必须抓时间。

    肖原除了上劳技课之外，一直在研究3D建模，他没办法沈迁说的那样光明正大地围着江薪360度拍照，只好用现有的照片生成有些怪异的3D模型之后再自己一修改。

    “你说教学生简易机人怎么样？”

    江薪只能。

    —

    当然，他的上技能也在步，虽然到现在肖原对自己来的成品还不太满意，但他相信，等到江薪生日那天，一定能一个拿得手的人偶模型来。

    “科技兴国？”吃晚饭的时候，江薪对这份通知犯了难，“我一想不到这个主题和劳技课怎么结合。”

    就这样到了江景初中这一学期的第十五周，新的周一例会上校又给了肖原和江薪一份通知。

    “我还以为你今天不来了。”打印店老板笑着说。

    “我会啊。”肖原说，“我大学的时候修过机人相关的课程。”

    他希望那天到来的时候，江薪能收自己的礼，也能接受自己的告白。

    “就用3D打印好了，学生画效果图，我来转换成3D模型再打印来。”

    “这你也会？”江薪惊讶了。