心疼她小小年纪跟着自己招待客人，她去上课的时候都是她在家“主持”，端茶倒扫地拖地，好不忙碌。

    “好，你快睡吧。”

    她自个儿在桌上备课，刚摊开教案本，想起昨天的学生作业还没批改呢。五年级的大孩，又是职工弟，基础不错，对教育也重视的，总来说无论是作业本的净程度，还是笔迹的整齐度，都比屎沟小学好太多了。

    这样的作业，批改起来也快。

    抄写组词造句基本只用唰唰唰打勾就行，就是作文得费神看一。

    “我想有两个妹妹，一个亲妹妹，一个可妹妹。”

    “噗嗤……”黄柔一看这字迹就知是胡峻的，这次的作文是半命题的，以“我想有/要……”为题，其他人都是想要玩想要新球鞋，想要上北京天.安.门广场，唯独他的别一格。

    当然，也不难看，他的另一个“可妹妹”就是以幺妹为原型创作的。只不过因为怕被她看来，把名字、年纪、发型给改了，可那说话语气和风格，不是崔绿真还能是谁？

    黄柔真是捧腹大笑。

    这些孩呀！

    幺妹饱饱的睡了一觉，吃过中午饭就被妈妈领学前班去了。

    她是真不想上学呀，每天就写阿拉伯数字，简单的个位数以加减法，她早就会啦！

    卫老师看见垂丧气“极度厌学”的她，这才想起来这孩请一天假给休了三天，面讪讪的。要别人她肯定得发脾气了，可黄柔还是她儿的班主任呢，她能怎么着？学前班这样三天打鱼两天晒网的孩大概占了三分之一，她总不可能把三分之一都教育一遍吧？

    再说了，她中途回家发煤炉炖骨的事儿全校全厂谁不知？

    家和她都是心照不宣的，她可不能主动打破这份“平衡”。

    “崔绿真来啦，赶回座位上去。”卫老师摸摸她齐刷刷的妹妹，现在整个班的小女孩都成了这个发型，不看脸她还真认不谁是谁。

    要再穿上卡其的背带，那更不得了，全都是崔绿真1号，崔绿真2号……崔绿真x号！