料的重要和对学生帮助。听完最后的汇报，在场的校们又轰动了起来,只等着新学期开学能用上这份资料来教导学生。

    而原本已经获得资料的公社中心小学，大河村小学靠山村小学，三个学校的校来到了叶国青和林晓边。

    “老叶呀,你可不能瞒着我，你跟我们实话说,你们是不是有新资料了,不然这次怎么又考得比我们好那么多？”

    两个校也不是傻的,虽然说小河村比他们用资料早,可能基础扎实一些。但其实小学知识也就那么些，这份资料也没有什么过于的容。

    所以这次期末考试要说小河村比他们考的好，他们不意外，但意外的是这份好有过了。

    上一次小河村小学□□十分的学生,加起来也不过半数,而这次甚至都已经有七八成了。

    “还是你们几个明呀，你看就你们来问我,怎么样？是不是受到我们这份资料的好了？”

    叶国青也没有瞒着其他学校的意思，毕竟之前的稿都给了,这一次也没有藏着掖着的必要。

    更何况从上次给资料,他就和学校老师说好了，以后他们学校的资料，只要不是作为绝密杀手锏的,通用资料都可以免费提供给其他学校。

    最好能联合公社里其他学校的老师，成立一个资料编委会，专门从事每年的资料编写工作,而这份资料就免费提供公社里的小学，至于其他公社要是想要，那可就得拿好了。

    也能算得上是一个。既能帮助学生学习，也能挣外快的好办法。至于这些外快就用于红星公社的小学建设，以及拿分编委会老师的津贴。

    当然这目前只是小河村小学几个老师的想法，真的想把它变为现实，还得通过公社，而且也得要时间来完成。

    对面几个人的谈也引起了公社领导俞茂学的注意，看到手上这份统计了这次红星公社各小学成绩的清单。俞茂学心里是十分兴的。

    其实上一次在小河村，俞茂学就有看中林晓的想法，并且想把她挖到中心小学来。一来这是个人才，能有大用，二来自然是一些特殊原因。

    但上一次但还不能确定林晓是不是一个值得去挖掘潜力的人才。而经过这两次考试，证明林晓这个人确实值得培养。