“别怕,”岑矜打着弯,安抚:“只是去见一位老师,他问什么你答什么就行。”
岑矜问:“你数学成绩怎么样。”
李雾说:“一般。”
“过会可不能这样回答那位老师,”岑矜鼓励起来:“要自信一。”
“……要怎么说。”
“‘还不错,是我最好的一门’,”岑矜举例,挑了眉:“我翻过你卷
,数学成绩似乎不错,应该是你最好的一门吧。”
“不是,”李雾否认:“是理。”
岑矜有条不紊倒着车:“这不就自信起来了吗?”
李雾闷声不答。
岑矜踩脚刹,“不过今天要见的老师是教数学的,他带过不少国际奥数冠军。”
李雾抿了抿:“嗯。”
岑矜解开安全带,再次看向他:“李雾,你说过谎吗?”
少年摇摇。
岑矜咬了:“那就说,‘数学是我最喜
的一门学科了’,这
稍微讨巧
的话总说得
来吧。”
李雾哽住,沉声:“最喜
的也是
理。”
岑矜哑然失笑:“随便你。”反正吃亏的不会是她,只会是这个不知变通的轴小孩。
两人了车,一前一后走
地库。
岑矜有些张,一直在轻微地
呼
。
她鲜少独自面对一些重要的人或事,即便是工作相关也有自己的小组和团队,大家有商有量地定方案成果,她
的deck①基本
由吴复阐述。
此时正值上课时分,校园走上一片清净,只有樟叶轻响,鸟雀啁啾。
远方场如茵,传来学生们整齐划一的喊号。
这声音隐约模糊,却足以让李雾的心跟着沸腾,好像自己已成为他们当中一员,围着跑恣意狂奔,不知疲倦。
但这心灵的共颤,于岑矜而言已经很遥远了。短短一瞬,她收回目光,踏上文知楼的石阶。
齐主任的办公间在二楼。
停在大厅,岑矜又与他通了个电话,并依照他给的路线找到他的位置。
办公室门敞着,里面谈笑风生,男女皆有,宜市官话与普通话相掺杂,听着颇为亲切。
岑矜叩了门板,议论声戛然而止。
岑矜调整好笑容,确定弧度适宜,才往里探,自报家门:“打扰一
,我是来找……”
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